Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
13 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Inhaltsanbieter

13 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Keskossyntymän jälkeisen äidin ahdistuneisuuden, vanhemman ja keskosena syntyneen lapsen välisen vuorovaikutuksen ja lapsen kehityksen väliset yhteydet 2–3 vuoden iässä
    Heikkonen, Milla ; Helsingin yliopisto, Lääketieteellinen tiedekunta ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Lapsen itsesäätely päiväkodin vuorovaikutustilanteissa ; Self-regulation in day-care -interaction situations
    Männistö, Anna ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Ohjatun vuorovaikutuksen yhteys lapsen toiminnanohjaukseen : mahdollisuus ja velvollisuus ; The connection between guided interaction and a child`s executive function : Chance and responsibility
    Raappana, Maria ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Ohjatun vuorovaikutuksen yhteys lapsen toiminnanohjaukseen : mahdollisuus ja velvollisuus ; Link between the guided interaction and the behavioural management of the child: possibility and obligation
    Raappana, Maria ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Vuorovaikutus ja kehollisuus käsityön opetuksessa ; Interaction and embodiment in sloyd teaching
    Koskinen, Anniina ; Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Kielellisen vaihtelun muutos luokkahuoneessa : pitkittäistutkimus lapualaisesta alakoulusta vuosina 2008–2012 ; The change of lincuistic variation in the classroom : Longitudinal study in a primary school in Lapua 2008–2012
    Hietala, Miina ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2012
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Sijaisvanhemman vaitiolovelvollisuus vuorovaikutuksessa ; Foster parent's obligation of non-disclosure in interaction
    Säles, Emilia ; Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Käyttäytymistieteiden laitos ; et al.
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    “Niin ehk se opettaja taputtaa sitä olkapäälle, et hyvin tehty” : Oppilaat antamassa merkityksiä erilaisille kosketustavoille ; 'Maybe that teacher taps him on the shoulder, like well done' : Students giving meaning to different touches
    Xabur, Ronya ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Autismikirjon häiriö sosiaalisena konstruktiona ; Autism spectrum disorder as a social construct
    Häkkinen, Milla Susanna ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutus ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Luokanopettaja lapsen äänen kuulijana koulussa : tapauksena Lapset etnografeina -luokkapäiväkirjatoiminta alakoulun ylimmillä luokilla ; Elementary school teacher as a listener of a child´s voice : A case study of children as ethnographers at fifth and sixth grades
    Sipilä, Elina ; Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    ”Aikuismaisen järkevää” : suojainten käyttöön liitetyt merkitykset rakennusalan kulttuurisena ilmiönä ; Meanings associated with PPE as a cultural phenomenon in construction work
    Åberg, Jaana-Mari ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Käyttäytymistieteiden laitos ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Taapero leikin talossa : 1-3-vuotiaan lapsen mahdollisuus leikkiin päiväkotiarjessa ; Toddler in Day Care Group : Chance to Play
    Pitko, Tiina-Liisa ; Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2012
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    'Mäkään en kyl ihan usko, et.' : tutkimus selittämisestä alakoulun 3. luokan ympäristötiedon projektissa ; 'I don't think so either…' : A Study of explaining in 3rd grade science project
    Liinamaa, Liisa ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2012
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -