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66 Treffer

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    'Litteraturen är ett läromedel' : Urval och utbud av barnlitteratur i förskolan
    Billström, Madelene ; Skytt, Elin
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Högläsningsaktiviteter som bidrar till barns språkutveckling : En kvalitativ studie om förskollärares erfarenheter av att arbeta med språkutveckling genom högläsningsaktiviteter
    Nordvall, Linda ; Claesson, Linn
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Barnlitteratur i förskolan : Förskolans möjlighet att främja alla barns läslust ; Children's literature in preschool : The preschool's opportunity to promote all children's desire to read
    Svensson, Sara ; Bäcklund, Sofie
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Högläsningens betydelse för barns språkutveckling ; The importance of reading aloud for children's language development
    Thomasson, Therese ; Bornecrantz, Amanda
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Högläsning, ett tillfälle för lärande eller en stund för vila? : Pedagogers och vårdnadshavares uppfattningar om vad högläsningen kan bidra till
    Källström, Linn ; Olsson, Frida
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Högläsning i förskolan : En kvalitativ studie om förskollärares uppfattningar kring högläsning i förskolan. ; Reading aloud in preschool : A qualitative study of how preschool teachers think about reading aloud in preschool.
    Samuelsson, Maria ; Georgis, Rouba
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Analog- och digital högläsning i förskolan : En fråga om syfte och organisation för att möjliggöra för barns lärande ; Reading aloud in preschool : A question of purpose and organization to enable children´s learning
    Kansten, Maria ; Arvidsson, Emma
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Mer än bara högläsning : En kvalitativ studie om högläsningens funktion och främjandet av barns språkutveckling och samspel i förskolan. ; More than just reading aloud : A qualitative study of read aloud and the function and fosters of children’s language development and interaction in preschool.
    Wingren, Melinda ; Latikka, Johanna
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Högläsning i förskolan : - En studie om förskollärares arbete med och uppfattningar om högläsningens betydelse.
    Antonsson, Helena ; Jörgensen, Hanna
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Låt oss samtala om böcker : En studie om boksamtal i förskolan ; Let us talk about books : A study of book talks in preschool
    Lundqvist, Fredrik
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Boksamtal i förskolan : Förskolepedagogers uppfattnngar av boksamtal som pedagogiskt verktyg för barns litteracitetsutveckling ; The use of booktalk in preschool : Preschool teachers´perception of booktalk as an educational tool in young children´s literacy
    Haglind-Sellén, Caroline ; Persson, Anneli
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Högläsning : En didaktisk studie om förskollärares högläsning som ett pedagogiskt verktyg. ; Reading aloud : A didactic study of preschool teachers' reading as a pedagogical tool
    Jungner, Sanna ; Sjöberg, Emma
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Högläsning i förskolan : En studie om förskollärares uppfattningar och erfarenheter om högläsning som ett pedagogiskt verktyg i förskolan
    Sjöholm, Madeleine ; Åkerlund, Erika
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Högläsning ur elektroniska böcker : En kvalitativ studie om en ny företeelse av högläsningspraktiker inom förskolans verksamhet.
    Yorgun, Helin
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    'Hellre ett bra samtal i 5 minuter än att bara läsa i 20 minuter” : Högläsning, ett samspel mellan pedagoger, barn och böcker ; Rather a good conversation for 5 minutes than just reading for 20 minutes : Reading aloud an interaction between preschool teacher, children and books
    Flink, Victoria ; Hansson, Rebecka
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Barnlitteraturens betydelse i förskolan : en kvalitativ studie kring pedagogers syn på böcker i förskolans verksamhet
    Hänström, Rebecka
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Högläsning i förskolan : i relation till barns språkutveckling ; Reading aloud in preschool : in relation to development of childrens language
    Hallbom, Claudia ; Rydkvist, Anna
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Läslustombudet-spindeln i förskolans litteraturnät : En kvalitativ intervjustudie
    Wallin, Emma ; Nilsson, Ewa
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Den kompletterande läsningen : högläsningens betydelse i förskolan ; The Additional Reading : The Importance of Reading Aloud in Preschool
    Berg, Sofia ; Prlja, Azra
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Förskollärares uppfattningar om didaktiska val i arbetet med barnlitteratur i förskolan.
    Carlsson, Hanna ; Jungerth Boo, Erika
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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