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    Mun illudan luonddus! Mie iloitten luonnosta! : varhaiskasvatuksen kahdeksan vuodenaikaa ; Mun illuda’s creation! Have a look at the draft! eight years of early childhood education and care
    Kimmel, Miliza
    2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Aikuiskasvatustoimijoiden mielikuvia tutkimuksen ja politiikanteon suhteesta ja vuorovaikutuksesta ; Adult education actors’ imageries on interaction and relations between research and policymaking ; Perceptions of the relationship and interaction between research and policy making among adult education actors; Adult education actors’ imageries on interaction and relations between research and policymaking
    Teräsahde, Sini ; University, Tampere ; et al.
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ”Sitä, et on hyvä olla työpaikalla ja viihtyy sielä ja on mukava tulla töihin” : Varhaiskasvatuksen vuorohoidon työntekijöiden näkemyksiä työhyvinvoinnista ; “It is not good to be at the workplace, comfortable and convenient to work”: The views of shift care workers in early childhood education and care on well-being at work
    Kaukola, Saila
    In: fttheseus, 2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Pohjoisen varhaiskasvatuksen puolesta:Oulun lastentarhanopettajakoulutus vuosina 1967–1995 ; For Northern Early Childhood Education and Care:School nursery teacher training, 1967-1995
    Lujala, E.
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Lastentarhanopettajan pedagoginen suunnittelu Porin kaupungin vuorohoidossa ; Pedagogical design of a kindergarten teacher in rotational care in the city of Pori
    Jokinen, Maria ; ammattikorkeakoulu, Satakunnan
    2019
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Monikulttuurinen vuorovaikutus aikuisten välillä Ristinummen päiväkodissa ; Multicultural interaction between adults in the crèche of Ristinumme
    Ojanen, Maarit
    2019
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Yksityisen varhaiskasvatuksen luontopedagoginen vuosikello materiaaleja varhaiskasvatuksen työntekijöille ; Nature-educational clock in private early childhood education and care (ECEC) resources for ECEC workers
    Pirttilahti, Emma
    2022
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Luontoaiheinen vuosikello varhaiskasvatuksessa : työvälineenä 2‒3-vuotiaiden lasten kanssa ; Nature-related annual clock in early childhood education and care: as a tool with children from 2 to 3 years of age
    Jokinen, Janniine ; Länsilinna, Sanna
    2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    ”Maailma ei kaadu jos vähän aikaa tekeekin jotain kivaa sen lapsen kanssa” VANHEMPIEN KOKEMUKSIA VUOROVAIKUTUSTA TUKEVASTA RYHMÄTOIMINNASTA ; “The world will not fall if we do something stoning with its child for a short period of time” PROCEDURE CONSIDERATION FOR PROCEDURE PROCEDURE
    Vattulainen, Julia ; Karelia-ammattikorkeakoulu (Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu)
    2014
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Use of a novel pedal‐operated compressor is non‐inferior to the use of a standard hand‐compressed bag‐valve mask
    Sojar, Sakina H. ; Neronha, Zachary J. ; et al.
    In: Journal of the American College of Emergency Physicians Open, Vol 3, Iss 1, Pp n/a-n/a (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Thinking About My Future While Sitting in Science Class: Future Thinking and Motivation to Learn
    Smith, Madeleine ; Vuong, Jennifer ; et al.
    2021
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Ohjelmointi ja ohjelmoinnillinen ajattelu yläkoulun matematiikan opetuksessa ; Programming and programming thinking in secondary school mathematics education
    Vuorinen, Ann-Victoria ; Teknillinen tiedekunta, Faculty of Technology ; et al.
    2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Menetelmiä lapsen tukemiseksi varhaiskasvatuksessa sosioemotionaalisissa haasteissa ; Methods to support children in early childhood education and care in socio-emotional challenges
    Klemetti, Lotta ; Marttila, Mari
    2023
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Usefulness of an Endodontic Case Difficulty Assessment Form of Root Canal Treatments in Dental Education in Finland
    Pesonen, Reetta ; Tanner, Tarja ; et al.
    In: Dentistry Journal, Vol 9, Iss 118, p 118 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Qualitative Investigation of the Interactions of Students with Graduate and Undergraduate TAs in General Chemistry Laboratories
    Angela Thien Huong Nguyen ; Xavier D Antoine-Goeas ; et al.
    In: Education Sciences, Vol 11, Iss 655, p 655 (2021, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    JAMK:sta vuosina 2007 - 2014 valmistuneiden toimintaterapeuttien (AMK) osaaminen, työllistyminen, työelämässä koetut haasteet ja koulutuksen kehittämisideat ; Skills, employment, labour challenges and training development ideas of occupational therapists (AMK) graduated from 2007 to 2014 from JAMK
    Partti, Susanna ; Korpela, Heta ; et al.
    2015
    unknown
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    Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2009 ; University of Tampere Survey for Second-year Students 2009
    University of Tampere. University Services
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Tampereen yliopiston kysely kolmannen vuoden opiskelijoille 2011 ; University of Tampere Survey for Third-year Students 2011
    University of Tampere. University Services
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
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    Tampereen yliopiston kysely viidennen vuoden opiskelijoille 2007 ; University of Tampere Survey for Fifth-year Students 2007
    University of Tampere. University Services
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Tampereen yliopiston kysely toisen vuoden opiskelijoille 2014 ; University of Tampere Survey for Second-year Students 2014
    University of Tampere. University Services
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
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