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    Wastewater Wars: Using Persuasion Tactics to Overcome Cognitive Distortions
    Breer, Kelsey K. ; Perry, Sophia T. ; et al.
    In: Management Teaching Review, Jg. 8 (2023-06-01), Heft 2, S. 152-169
    Online academicJournal
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    COVID Crisis, Culture Wars and Australian Higher Education
    Welch, Anthony
    In: Higher Education Policy, Jg. 35 (2022-09-01), Heft 3, S. 673-691
    Online academicJournal
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    A Plague on Higher Education? COVID, Camus and Culture Wars in Australian Universities
    Welch, Anthony
    In: Higher Education Quarterly, Jg. 76 (2022-04-01), Heft 2, S. 213-229
    Online academicJournal
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    Enabling Higher Degree Pathways for Aboriginal and Torres Strait Islander Students
    Andrews, Shawana ; Mazel, Odette ; et al.
    In: Australian Educational Researcher, Jg. 51 (2024), Heft 2, S. 815-834
    Online academicJournal
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    Talent War: Recruiting Indigenous Senior Executives in Australian Universities
    Trudgett, Michelle ; Page, Susan ; et al.
    In: Journal of Higher Education Policy and Management, Jg. 43 (2021), Heft 1, S. 110-124
    Online academicJournal
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    The Design of Early Childhood Teacher Education Programs: Australian Employer Perspectives with International Program Comparisons
    Boyd, Wendy ; Mahony, Linda ; et al.
    In: Australian Journal of Teacher Education, Jg. 47 (2022-06-01), Heft 6, S. 69-85
    academicJournal
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    Embedding Tertiary Education in Rural Communities: Building 'Warm Connections'
    Douglas, J. ; Kilpatrick, S. ; et al.
    In: Studies in Continuing Education, Jg. 42 (2020), Heft 1, S. 61-74
    Online academicJournal
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    The Role of Prior Warning on Test Performance: How Effective Is It to Improve Students' Grades?
    Ahmed, Rafiuddin
    In: Universal Journal of Educational Research, Jg. 3 (2015), Heft 9, S. 632-639
    academicJournal
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    The New Zealand (School Curriculum) 'History Wars': The New Zealand Land Wars Petition and the Status of Maori Histories in New Zealand Schools (1877-2016)
    Manning, Richard
    In: Australian Journal of Indigenous Education, Jg. 47 (2018-12-01), Heft 2, S. 120-130
    Online academicJournal
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    Risky Teaching: Developing a Trauma-Informed Pedagogy for Higher Education
    Harrison, Neil ; Burke, Jacqueline ; et al.
    In: Teaching in Higher Education, Jg. 28 (2023), Heft 1, S. 180-194
    Online academicJournal
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    The Legacy of Cold War Anti-Racism: A Genealogy of Cultural Distance in the Internationalisation of Higher Education
    Indelicato, Maria Elena ; Pražic, Ivana
    In: Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education, Jg. 55 (2019), Heft 2, S. 295-313
    Online academicJournal
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    'Hot', 'Cold' and 'Warm' Supports: Towards Theorising Where Refugee Students Go for Assistance at University
    Baker, Sally ; Ramsay, Georgina ; et al.
    In: Teaching in Higher Education, Jg. 23 (2018), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Learning, Unlearning, and Relearning Together: Unmasking Power in a Students as Partners Program Using Collaborative Autoethnography
    Alhadad, Sakinah S. J. ; Vasco, Daniela ; et al.
    In: Student Success, Jg. 12 (2021), Heft 2, S. 38-50
    Online academicJournal
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    Low Factual Understanding and High Anxiety about Climate Warming Impedes University Students to Become Sustainability Stewards: An Australian Case Study
    Pfautsch, Sebastian ; Gray, Tonia
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 18 (2017), Heft 7, S. 1157-1175
    Online academicJournal
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    Clinical Educators' Perceptions of Students Following a Simulation-Based Learning Program
    Hewat, Sally ; Walters, Joanne ; et al.
    In: Teaching and Learning in Communication Sciences & Disorders, Jg. 4 (2020), Heft 3, S. 21
    Online academicJournal
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    What Do Master's Students' Structured Reflections Say about the Learning Processes Involved in Commencing a Research Project?
    Warner, Richard ; Picard, Michelle
    In: Journal of University Teaching and Learning Practice, Jg. 17 (2020), Heft 1, S. 17
    academicJournal
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    Early Childhood Leadership: Risk and Protective Factors during the COVID-19 Pandemic
    Neilsen-Hewett, Cathrine ; Lindsay, Gai ; et al.
    In: Australasian Journal of Early Childhood, Jg. 47 (2022-09-01), Heft 3, S. 219-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    Challenging Anzac Myths in Tertiary Teaching: Engaging Preservice Teachers
    Ford, Margot ; Bennett, James ; et al.
    In: Journal of University Teaching and Learning Practice, Jg. 16 (2019), Heft 5, S. 16
    academicJournal
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    Delivering Blended Learning to Transnational Students: Students' Perceptions and Needs-Satisfaction
    de Freitas, Sara ; Waring, Peter ; et al.
    In: Studies in Higher Education, Jg. 47 (2022), Heft 9, S. 1890-1902
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Stress during Work Placement -- Examining Positive Outcomes for Hospitality Students in a Work-Integrated Learning Programme
    Ramgoolam-Atchiamith, Anusha ; Khan, Aila ; et al.
    In: Higher Education, Skills and Work-based Learning, Jg. 12 (2022), Heft 4, S. 674-688
    academicJournal
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