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    War Exposure Prior to Conception: Longitudinal Associations between Maternal Emotional Distress and Child Sleep 10 Years Later
    Bolhuis, Emma ; Scher, Anat ; et al.
    In: International Journal of Behavioral Development, Jg. 48 (2024-05-01), Heft 3, S. 191-199
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Peculiarities of the Psychological Well-Being and Social Adaptation of Young Students and Cadets in Wartime Conditions
    Stadnik, Anatoliy Volodymyrovych ; Melnyk, Yuriy Borysovych ; et al.
    In: Online Submission, Jg. 6 (2023), Heft 1, S. 22-30
    Online report
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Investigation of Secondary School Students' Knowledge Levels about Global Warming in Terms of Various Variables
    Çavdar, Oylum
    In: Educational Policy Analysis and Strategic Research, Jg. 18 (2023), Heft 3, S. 336-358
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of War Exposure on Pubertal Development in Refugee Children
    Black, Candace J. ; McEwen, Fiona S. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1559-1572
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Psychological Distress among Students and Cadets of Universities in the War Conditions
    Stadnik, Anatoliy Volodymyrovych ; Melnyk, Yuriy Borysovych ; et al.
    In: Online Submission, Jg. 5 (2022), Heft 1-2, S. 20-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Clustering Sequential Navigation Patterns in Multiple-Source Reading Tasks with Dynamic Time Warping Method
    He, Qiwei ; Borgonovi, Francesca ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 39 (2023-06-01), Heft 3, S. 719-736
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Post-Secondary Central Data Warehouse Standard Reports: May 2021 Data Submission
    Ministry of Advanced Education and Skills Training (Canada)
    In: Ministry of Advanced Education and Skills Training, 2021-07-01, S. 88
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Men Changing Nappies: Dismantling a Key Barrier to Gender-Diversifying the Early Years Workforce
    Wilkinson, Joann ; Davies, Jeremy ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 22 (2024-06-01), Heft 2, S. 224-237
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    War and Schooling in South Sudan, 2013-2016
    Mayai, Augustino Ting
    In: Journal on Education in Emergencies, Jg. 8 (2022-03-01), Heft 1, S. 14-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Effect of a Relaxation-Based Training on Reducing the Level of Suspicious Thinking among Warned Students
    Samawi, Fadi S.
    In: Cypriot Journal of Educational Sciences, Jg. 15 (2020), Heft 6, S. 1519-1534
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Investigation into the Self-Efficacy of Year One Undergraduate Students at a Widening Participation University
    Reilly, Dawn ; Warren, Liz ; et al.
    In: Teaching in Higher Education, Jg. 29 (2024), Heft 2, S. 639-656
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Online Racial Discrimination and Mental Health among Black Undergraduates: The Moderating Role of Gender
    Grapin, Sally L. ; Carrie Masia Warner ; et al.
    In: Journal of American College Health, Jg. 72 (2024), Heft 1, S. 310-318
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Impact of Physical Best Warm-Up Activities on Elementary Students' Physical Activity Levels and Knowledge
    Deutsch, Joe ; Waldera, Roman ; et al.
    In: Physical Educator, Jg. 79 (2022), Heft 4, S. 424-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Gender Differences in College Students' Achievement in Teaching English as a Foreign Language Using Inquiry-Based Learning
    Laoli, Adieli ; Waruwu, Ellyunus ; et al.
    In: Journal of Education and e-Learning Research, Jg. 10 (2023), Heft 4, S. 666-673
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teachers Talk about War and Peace
    Gursel-Bilgin, Gulistan ; Flinders, David J.
    In: Curriculum and Teaching Dialogue, Jg. 23 (2021), Heft 1-2, S. 37-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Communication Campaigns to Support the Use of Nutritional Warnings: Different Messages for Different People?
    Ares, Gastón ; Vidal, Leticia ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 48 (2021-10-01), Heft 5, S. 584-594
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Students' Cognitive and Attitude of Secondary School in Learning Global Warming Using Student Team Achievement Division (STAD) Based on Gender
    Aldila, Melvin ; Tapilouw, Fransisca Sudargo ; et al.
    In: Journal of Science Learning, Jg. 1 (2018), Heft 3, S. 104-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Applying a Feminist Anti-Militarist Lens to Museological Learning: Moving from Theory to the Real-World Setting of the Atlanta History Center and the Southern Museum of Civil War and Locomotive History
    Drenth, Monica
    In: Canadian Journal for the Study of Adult Education, Jg. 31 (2019-11-01), Heft 2, S. 107-115
    academicJournal
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    Social Wariness, Preference for Solitude, and Peer Difficulties in Middle Childhood: A Longitudinal Family-Informed Study
    Morneau-Vaillancourt, Geneviève ; Matte-Gagné, Célia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-03-01), Heft 3, S. 410-420
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Integrating Social-Emotional-Behavioral Screening with Early Warning Indicators in a High School Setting
    Young, Ellie L. ; Moulton, Sara E. ; et al.
    In: Preventing School Failure, Jg. 65 (2021), Heft 3, S. 255-265
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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