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    Investigating the time course of french Vowel-to-Vowel Harmony when vowel duration varies: Comparing two statistical frameworks. ; Etude du décours temporel de l'harmonie de voyelle à voyelle quand la durée vocalique varie : Une comparaison de deux cadres statistiques. ; Investigating the time race of french Vowel-to-Vowel Harmony when vowel duration varies: Combining two statistical frameworks. Study of the temporal decoration of vowel to vowel harmony when the voice time varies: A comparison of two statistical frameworks.
    Crouzet, Olivier ; Duniec, Agnieszka ; et al.
    In: PaPI2015 - Phonetics and Phonology in Europe ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01256509 ; PaPI2015 - Phonetics and Phonology in Europe, Jun 2015, Cambridge, United Kingdom ; http://www.ling.cam.ac.uk/pape/, 2015
    Konferenz
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    Une étude comparative des métaphores de genre en français et en mandarin ; A comparative study of gender metaphors in French and Mandarin ; A comparative study of genus metaphors in French and mandarin; A comparative study of gender metaphors in French and Mandarin
    Li, Pei-Ci ; Université Paris Cité ; et al.
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Quantitative contribution to the study of the syntax of spoken vs. written language
    Thuilier, Juliette ; Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE-ERSS) ; et al.
    In: Hyper Article en Ligne - Sciences de l'Homme et de la Société ; Quantitative Investigations in Theoretical Linguistics (QITL) ; Quantitative Investigations in Theoretical Linguistics (QITL), Sep 2013, Leuven, Belgium, 2013
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    French subject islands : empirical and formal approaches ; Phénomènes d'îles en français : approches empiriques et formelles ; French subject islands: empirical and formal approaches; Island phenomena in French: empirical and formal approaches
    Winckel, Elodie ; Université Paris Cité ; et al.
    2021
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Étude comparative russe-français des constructions verbales problématiques lors de l'apprentissage du français (langue étrangère) ; Contrastive study of Russian-French problematic verbal constructions during French learning (foreign language) ; Russian-French comparative study of problematic verbal constructions when learning French (foreign language); Contrastive study of Russian-French problematic verbal constructions during French learning (foreign language)
    Ismayilov, Abdulali ; 4, Paris ; et al.
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Un défi haïtien : enseigner dans deux langues. Étude des représentations et des pratiques langagières en corpus ; A Haitian Challenge : Teaching in Two Languages. Corpus Studies on Representations and Language Practices ; A Haitian challenge: teach in two languages. Study of corpus language representations and practices; In Haitian Challenge: Teaching in Two Languages. Corpus Studies on Representations and Language Practices
    Bien-Aimé, Guerlande ; Poitiers ; et al.
    2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    La Francophonie au Sénégal, de la colonisation à la mondialisation : un enjeu identitaire ; Francophonie in Senegal, from colonization to globalization : a question of identity ; Francophonie in Senegal from colonisation to globalisation: an identity issue; Francophonie in Senegal, from Colonisation to globalisation: a question of identity
    Dramé, Alioune ; 3, Lyon ; et al.
    2011
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    L'Université francophone de Galatasaray à Istanbul ; The French-speaking University of Galatasaray in Istanbul
    Temur, Zedet ; 3, Lyon ; et al.
    2011
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Influence of noun dependents on French adjective placement in sentence production
    Thuilier, Juliette ; Grant, Margaret ; et al.
    In: International workshop on Language Production 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01451737 ; International workshop on Language Production 2014 , Jul 2014, Genève, Switzerland ; http://www.unige.ch/fapse/iwlp2014/, 2014
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
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