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402 Treffer

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    Fruehvermittlung der franzoesischen Sprache im Grundschulbereich. Volkshochschule und Deutsch-Franzoesische Gesellschaft Warendorf.
    Zurbrueggen, Rolf
    In: Zielsprache Französisch, 1993
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Fruehvermittlung der franzoesischen Sprache im Grundschulbereich. Volkshochschule und Deutsch-Franzoesische Gesellschaft Warendorf.
    Zurbrueggen, Rolf
    In: Zielsprache Französisch, 1993
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lexik systematisieren - warum und wie?
    Schrader, Heide
    In: Fremdsprachenunterricht, 1991
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lexik systematisieren - warum und wie?
    Schrader, Heide
    In: Fremdsprachenunterricht, 1991
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Frueher Fremdsprachenunterricht: Warum? Wie? Durch wen?
    Rueck, Heribert
    In: NM, 1990
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Frueher Fremdsprachenunterricht: Warum? Wie? Durch wen?
    Rueck, Heribert
    In: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 1990
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    FMF-Kongress '88 in Berlin. War es eine Reise wert?
    Krueger, Herbert
    In: NM, 1988
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    1. Warum die Routine beim Schueleraustausch? 2. Schuelerorientierung und Gruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht. 3. Voyage en Dordogne.
    Gloeyer, Birgit ; Kahl, Detlev ; et al.
    In: Der fremdsprachliche Unterricht, 1989
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    FMF-Kongress '88 in Berlin. War es eine Reise wert?
    Krueger, Herbert
    In: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 1988
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    1. Warum die Routine beim Schueleraustausch? 2. Schuelerorientierung und Gruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht. 3. Voyage en Dordogne.
    Gloeyer, Birgit ; Kahl, Detlev ; et al.
    In: Der fremdsprachliche Unterricht, 1989
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    LPE 3: Strukturen der Weltwirtschaft und des Welthandels.
    (Stuttgart), Wagenburg-Gymnasium
    1993
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    LPE 3: Strukturen der Weltwirtschaft und des Welthandels.
    (Stuttgart), Wagenburg-Gymnasium
    1993
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Learning second national languages. A research report.
    Laine, Eero J.
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Modellversuche: Fremdsprachen an der Berufsschule - Chancen fuer den Arbeitnehmer in der EG von morgen (1990.1993) und: Fremdsprachenpflichtunterricht in der Berufsschule (1994-1997). Ziele - Aufgabenstellung.
    Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Le vasistas. 1995, 171. Jeux didactiques.
    Brandt, Silke, Red.
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Learning second national languages. A research report.
    Laine, Eero J.
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Modellversuche: Fremdsprachen an der Berufsschule - Chancen fuer den Arbeitnehmer in der EG von morgen (1990.1993) und: Fremdsprachenpflichtunterricht in der Berufsschule (1994-1997). Ziele - Aufgabenstellung.
    Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Le vasistas. 1995, 171. Jeux didactiques.
    Brandt, Silke, Red.
    1995
    Buch
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Paysage de langues.
    Porcher, Louis
    In: Zielsprache Französisch, 1994
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Paysage de langues.
    Porcher, Louis
    In: Zielsprache Französisch, 1994
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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