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    Pibid: novo formato, velhas ideias
    João Manoel Nascimento dos Santos ; Grace Bungenstab Alves
    In: Práxis Educacional, Jg. 19 (2023-10-01), Heft 50
    Online academicJournal
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    Autobiografia como instrumento no processo identitário do docente: uma reflexão sobre vivências no Pibid
    Jenifer Jully Vilela
    In: Devir Educação, 2020-08-01
    Online academicJournal
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    DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NO PIBID
    Isabel Maria Sabino de Farias ; Cláudio César Torquato Rocha
    In: Reflexão & Ação, Jg. 24 (2016-12-01), Heft 3, S. 123-140
    Online academicJournal
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    O PIBID no contexto das políticas de formação inicial: um novo olhar para o processo de iniciação à docência
    Nathália Cristina Amorim Tamaio de Souza ; Bruno Moreti Testi
    In: Imagens da Educação, Jg. 6 (2016-04-01), Heft 1, S. 50-58
    Online academicJournal
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    A DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL E NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA
    Camila Lopes Cravo de Lacerda ; Zena Winona Eisenberg
    In: Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2023, 2023
    Online academicJournal
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    As transformações do programa institucional de bolsas de iniciação à docência a partir da análise de seus editais
    Elciane de Jesus Santos ; Daisi Teresinha Chapani
    In: Dialogia, 2021-08-01, Heft 38
    Online academicJournal
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    O programa institucional de bolsa de iniciação à docência: articulando saberes e desenvolvimento profissional
    Vanessa Lopes Eufrázio ; Rita de Cássia de Alcântara Braúna
    In: Práxis Educacional, Jg. 11 (2015-06-01), Heft 18, S. 237-257
    Online academicJournal
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    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência sob a ótica de Professores Supervisores de Química: contribuições ao processo de formação docente
    Ângelo Pereira Carvalho ; Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck
    In: Revista Iberoamericana de Educación, Jg. 68 (2015-02-01), Heft 1, S. 9-28
    Online academicJournal
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    Significados e sentidos de uma professora de educação básica sobre a formação docente: desvelando processos constitutivos a partir dos núcleos de significação
    Giovana Maria Belém Falcão
    In: Reflexão & Ação, 2018
    Online academicJournal
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