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    Análise quantitativa dos graduados, acadêmicos e evadidos do curso de licenciatura em Física da UFAC: um diagnóstico inicial ; Quantitative analysis of graduates, academies and evaders of the UFAC Physics degree course: an initial diagnosis
    Bianca Martins Santos ; Marcelo Castanheira da Silva ; et al.
    In: Revista Educar +, Vol 5, Iss 2 (2021, 2021
    Online academicJournal
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    A definição da política de formação inicial de professores na Ufac: terreno de impasses, disputas e lutas concorrenciais ; The definition of initial teacher training policy in UFAC: terrain of impasses, disputes and competitive struggles
    Tânia Mara Rezende Machado ; Elizabeth Miranda de Lima ; et al.
    In: Muiraquitã, 2016
    Online academicJournal
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    UMA MIRADA A LA HISTORIA DE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICAS EM BRASIL: UNA PERCEPCIÓN EM LAS AMAZONAS ; A LOOK AT THE HISTORY OF MATHEMATICS TEACHING IN BRAZIL: A PERCEPTION IN AMAZONAS UM OLHAR PARA A HISTÓRIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO BRASIL: UMA PERCEPÇÃO NO AMAZONAS
    Moraes Júnior, Rogério Jacinto de ; Alcântara Filho, José de ; et al.
    In: REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática ; REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 1 (2021): January to April 2021 - Ahead of Print (AOP); e21032 ; REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas, 2021
    academicJournal
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    Podcast como potencial recurso didático para prática e a formação docente ; Podcast as a potential educational resource for practice and teaching training
    Cristiano das Neves Bodart ; Zaine Paula dos Santos Silva
    In: Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e042-e042 (2021, 2021
    Online academicJournal
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