Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
55 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

55 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Extending the 'Warming Trend' to Writing Transfer Research: Investigating Transformative Experiences with Writing Concepts
    Tarabochia, Sandra L. ; Heddy, Benjamin C.
    In: Composition Forum, Jg. 41 (2019), S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Exploring Teachers' Lived Experiences of Cooperative Learning in Ethiopian Higher Education Classrooms: A Phenomenological-Case Study
    Tadesse, Tefera ; Asmare, Aregu ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 11 (2021), S. 22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Proceedings of the Commission for International Adult Education (CIAE) International Pre-Conference (64th, Oklahoma City, Oklahoma, November 15-17, 2015)
    American Association for Adult and Continuing Education (AAACE), Commission for International Adult Education (CIAE) ; Boucouvalas, Marcie ; et al.
    In: Commission for International Adult Education, 2015-11-01, S. 233
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Instructional Coaching: Navigating the Complexities of Leadership
    Miller, Rebecca J. ; Wargo, Elizabeth ; et al.
    In: Journal of Cases in Educational Leadership, Jg. 22 (2019-09-01), Heft 3, S. 16-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    From Classroom to Boardroom and Ward: Developing Generic Intercultural Skills in Diverse Disciplines
    Barker, Michelle C. ; Mak, Anita S.
    In: Journal of Studies in International Education, Jg. 17 (2013-11-01), Heft 5, S. 573-589
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Strengthening Student Engagement with Quantitative Subjects in a Business Faculty
    Warwick, Jon ; Howard, Anna
    In: e-Journal of Business Education and Scholarship of Teaching, Jg. 8 (2014), Heft 1, S. 32-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Confidence and Professional Learning: A Case Study of Indigenous Teacher Assistants Attending Professional Learning
    Armour, Danielle ; Warren, Elizabeth ; et al.
    In: Australian Association for Research in Education, 2014, S. 16
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Minute by Minute: School Strategies for Optimizing Time. Case Studies of Promising Practices
    New York City Department of Education, Research and Policy Support Group (RPSG) ; New York City Department of Education, Office of Postsecondary Readiness (OPSR) ; et al.
    In: New York City Department of Education, 2014, S. 82
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Cognitive Apprenticeship in Military Teacher Induction: Facilitating the Transition from War Fighter to Educator at the United States Air Force Academy
    Swaim, Thomas T.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 237
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Profiling Adult Literacy Facilitators in Development Contexts: An Ethnographic Study in Ethiopia
    Warkineh, Turuwark Zalalam ; Rogers, Alan ; et al.
    In: International Review of Education, Jg. 64 (2018-02-01), Heft 1, S. 9-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Linking Network Learning Capacity (NLC) to Professional Community and Organizational Learning in an International Baccalaureate (IB) School in Taiwan
    Lin, Warangkana ; Lee, Moosung
    In: Journal of Educational Administration, Jg. 56 (2018), Heft 6, S. 620-642
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'We're Keeping on Top of the Students': Making Sense of Test Data with More Informal Data in a Grade-Level Instructional Team
    Wardrip, Peter S. ; Herman, Phillip
    In: Teacher Development, Jg. 22 (2018), Heft 1, S. 31-50
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Connecting Observations of Student and Teacher Learning: An Examination of Dialogic Processes in Lesson Study Discussions in Mathematics
    Warwick, Paul ; Vrikki, Maria ; et al.
    In: ZDM: The International Journal on Mathematics Education, Jg. 48 (2016-07-01), Heft 4, S. 555-569
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Teacher Education in Central Equatoria, South Sudan
    Hahs Brinkley, Catherine
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 226
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Developing and Using Cases of Pedagogical Content Knowledge in the Professional Development of Science Teachers.
    Ingvarson, Lawrence ; Fineberg, Warren
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Sophie's Choices: One TESOL Professional's Journey
    Housel, David A.
    In: MEXTESOL Journal, Jg. 45 (2021), Heft 4, S. 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Barriers to Change: Findings from Three Literacy Professional Learning Initiatives
    Parsons, Allison Ward ; Parsons, Seth A. ; et al.
    In: Literacy Research and Instruction, Jg. 55 (2016), Heft 4, S. 331-352
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Moving the Center of Expertise: Applying a Communities of Practice Framework to Understand Coaching in Urban School Reform
    Mayer, Anysia ; Woulfin, Sarah ; et al.
    In: Journal of Educational Change, Jg. 16 (2015-02-01), Heft 1, S. 101-123
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Holistic Approach to Supporting the Learning of Young Indigenous Students: One Case Study
    Warren, Elizabeth ; Quine, Janine
    In: Australian Journal of Indigenous Education, Jg. 42 (2013-08-01), Heft 1, S. 12-23
    Online report
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Voices of Reform from the Classroom: Teachers' Approaches to Change
    Noack, Margaret ; Mulholland, Judith ; et al.
    In: Teachers and Teaching: Theory and Practice, Jg. 19 (2013), Heft 4, S. 449-462
    Online report
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -