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In: Die Deutsche Schule 115 (2023) 4, S. 333-344, 2023Online academicJournalZugriff:
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In: Zeitschrift für Grundschulforschung 12 (2019) 2, S. 415-437, 2019Online academicJournalZugriff:
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Lesekompetenzen und schulische Lernumwelten: Besondere Fördereffekte des Frühübergangs in Gymnasien?In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 46 (2014) 1, S. 35-50, 2014Online academicJournalZugriff: