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    Covariational Reasoning Supporting Preservice Teachers' Mathematization of an Energy Balance Model for Global Warming
    Gonzalez, Dario A.
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2019, Heft pter, S. 9
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Balancing the Warrior and the Empathic Activist: The Role of the Transgressive Researcher in Environmental Education
    Macintyre, Thomas ; Chaves, Martha
    In: Canadian Journal of Environmental Education, Jg. 22 (2017), S. 80-96
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Thinking about Our Future: War, Society, and the Environment. A Series of Lesson Plans.
    Indiana Univ., Bloomington. Indiana Center on Global Change and World Peace. ; Harik, Ramsay M.
    1993
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Low Factual Understanding and High Anxiety about Climate Warming Impedes University Students to Become Sustainability Stewards: An Australian Case Study
    Pfautsch, Sebastian ; Gray, Tonia
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 18 (2017), Heft 7, S. 1157-1175
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Witnessing the Last Tropical Glaciers: Student Use of Virtual Reality Technology to Learn about Climate Change and Protecting Endangered Environments
    Adjanin, Nina ; Brooks, Gordon P.
    In: Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET, Jg. 22 (2023), Heft 4, S. 248-257
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Influence of Global Warming Science Views and Sociocultural Factors on Willingness to Mitigate Global Warming
    Herman, Benjamin C.
    In: Science Education, Jg. 99 (2015), Heft 1, S. 1-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    War on Rats, 1972 Progress Report.
    District of Columbia Dept. of Environmental Services, Washington, DC. ; District of Columbia Dept. of Economic Development, Washington, DC.
    1972
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Heidegger's Critique of the Technology and the Educational Ecological Imperative
    Huttunen, Rauno ; Kakkori, Leena
    In: Educational Philosophy and Theory, Jg. 54 (2022), Heft 5, S. 630-641
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating University Students' Understanding of Atmospheric Environmental Issues Using a Three-Tier Diagnostic Test
    Kahraman, Sakip
    In: International Electronic Journal of Environmental Education, Jg. 9 (2019), Heft 1, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Investigation of Preservice Preschool Teachers' Views on Environmental Problems and Relevant Suggestions of Solution
    Dogan, Yakup ; Simsar, Ahmet
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 11 (2018-12-01), Heft 2, S. 151-159
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Global Warming.
    Hileman, Bette
    In: Chemical and Engineering News, Jg. 67 (1989), Heft 11, S. 25-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Quality of Sustainability: Agroecological Partnerships and the Geographic Branding of California Winegrapes
    Warner, Keith Douglass
    In: Journal of Rural Studies, Jg. 23 (2007-04-01), Heft 2, S. 142-155
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Is Mankind Warming the Earth?
    Kellogg, William W.
    1978
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Emerging Knowledge of Distant Environments: An International Study of Four and Six Year Olds in England, Slovenia and Greece.
    Palmer, Joy ; Suggate, Jennifer ; et al.
    In: European Early Childhood Education Research Journal, Jg. 7 (1999), Heft 2, S. 17-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Seeing the People for the Trees: The Promise and Pitfalls of Indian Environmental History.
    Warren, Louis S.
    In: OAH Magazine of History, Jg. 10 (1996), Heft 3, S. 18-23
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Student Science Teachers' Ideas about the Degradation of Ecosystems
    Cardak, Osman ; Dikmenli, Musa
    In: International Education Studies, Jg. 9 (2016), Heft 3, S. 95-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Crossroads: Quality of Life in a Nuclear World. A High School Science Curriculum.
    Jobs with Peace, Boston, MA. ; French, Dan ; et al.
    1983
    Online Elektronische Ressource
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    Climate Consensus and 'Misinformation': A Rejoinder to 'Agnotology, Scientific Consensus, and the Teaching and Learning of Climate Change'
    Legates, David R. ; Soon, Willie ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 24 (2015-04-01), Heft 3, S. 299-318
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The False Self from the Pedagogical Perspective
    Salite, Ilga ; Briede, Liene ; et al.
    In: Journal of Teacher Education for Sustainability, Jg. 23 (2021-12-01), Heft 2, S. 143-157
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Guide to Population Issues for Students and Teachers [and] Curriculum Guide.
    Facing the Future, Lopez Island, WA.
    1999
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?

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