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    Current Trends and Realities of International Students in East and Southeast Asia: The Cases of China, Hong Kong, Taiwan, and Malaysia
    Vuong, Quan-Hoang ; Pham, Hiep-Hung ; et al.
    In: International Journal of Education and Practice, Jg. 9 (2021), Heft 3, S. 532-549
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Centres of Vocational Excellence: An Engine for Vocational Education and Training Development. An International Study
    European Training Foundation (ETF) (Italy) ; Arribas, Jose Manuel Galvin ; et al.
    In: European Training Foundation, 2020, S. 168
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Nordic Research on Educational and Vocational Guidance: A Systematic Literature Review of Thematic Features between 2003 and 2016
    Haug, Erik Hagaseth ; Plant, Peter ; et al.
    In: International Journal for Educational and Vocational Guidance, Jg. 19 (2019-07-01), Heft 2, S. 185-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    OER: A European Policy Perspective
    Alquézar Sabadie, Jesús Maria ; Castaño Muñoz, Jonatan ; et al.
    In: Journal of Interactive Media in Education, 2014, Heft 2014, S. 12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Leveraging Data for College Completion. Pathways to College Network Brief
    Education Resources Institute, Pathways to College Network ; Institute for Higher Education Policy (IHEP) ; et al.
    In: Pathways to College Network, 2011, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
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    Reflections on EFL Proficiency Requirements in the Business Context: Towards Bilingualism in Professional Education in Finland
    Vuorela, Taina Helena
    In: Forum on Public Policy Online, Jg. 2008 (2008), Heft 1, S. 24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Gender Segregation in the Employment of Higher Education Graduates
    Vuorinen-Lampila, Päivi
    In: Journal of Education and Work, Jg. 29 (2016), Heft 3, S. 284-308
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Does Structural Development Matter? The Third Mission through Teaching and R&D at Finnish Universities of Applied Sciences
    Kohtamäki, Vuokko
    In: European Journal of Higher Education, Jg. 5 (2015), Heft 3, S. 264-279
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    How Do Higher Education Institutions Enhance Their Financial Autonomy? Examples from Finnish Polytechnics
    Kohtamaki, Vuokko
    In: Higher Education Quarterly, Jg. 65 (2011-04-01), Heft 2, S. 164-185
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Governing Urban School Districts: Efforts in Los Angeles to Effect Change
    Rand Corp., Santa Monica, CA. ; Augustine, Catherine H. ; et al.
    In: RAND Corporation, 2006, S. 120
    report
    Wie komme ich dran?
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    Financial Autonomy and Challenges to Being a Regionally Responsive Higher Education Institution
    Kohtamaki, Vuokko ; Lyytinen, Anu
    In: Tertiary Education and Management, Jg. 10 (2004-12-01), Heft 4, S. 319-336
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    Educational Technologies in China: Pre- and Post-Pandemic Lessons
    European Commission (Belgium), Joint Research Centre (JRC) ; Feijóo, Claudio ; et al.
    In: European Commission, 2021-03-29, S. 61
    report
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    The Impact of Artificial Intelligence on Learning, Teaching, and Education: Policies for the Future. JRC Science for Policy Report
    European Commission (Belgium) ; Tuomi, Ilkka
    In: European Commission, 2019-06-27, S. 47
    report
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