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    Every Child Learns: UNICEF Education Strategy 2019-2030
    United Nations Children's Fund (UNICEF)
    In: UNICEF, 2019-09-01, S. 64
    report
    Wie komme ich dran?
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    Revisiting Finance and Governance Issues in Special Education. Technical Report. Getting Down to Facts II
    Stanford University, Policy Analysis for California Education (PACE) ; Warren, Paul ; et al.
    In: Policy Analysis for California Education, PACE, 2018-09-01, S. 31
    report
    Wie komme ich dran?
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    Palestinian Education--Teaching Peace or War? Hearing before a Subcommittee of the Committee on Appropriations, United States Senate, One Hundred Eighth Congress, First Session (October 30, 2003) S. Hrg. 108-290
    Congress of the U.S., Washington, DC. Senate Committee on Appropriations.
    In: US Senate, 2004, S. 74
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    The European Schools
    Casadio, Ylenia
    In: Education Research and Perspectives, Jg. 48 (2021), S. 77-86
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Catholics and Educational Choice: Motive. Warrant. Will?
    Quade, Quentin L.
    1994
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    An Early Warning System for Schools: An Examination of Illinois' Financial Watch List.
    Sharp, William L. ; Lair, Wiliferd R.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Funding the Education of Wards of the State: Who Should Pay? A Preevaluation Inquiry.
    Nebraska Legislative Council, Lincoln. Legislative Research Div. ; Beaty, Larry ; et al.
    1993
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    Comparative Indicators of Education in the United States and Other G-20 Countries: 2015. NCES 2016-100
    National Center for Education Statistics (ED) ; American Institutes for Research ; et al.
    In: National Center for Education Statistics, 2015-12-01, S. 154
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    K-12 Education. California's Future
    Public Policy Institute of California (PPIC) ; Warren, Paul ; et al.
    In: Public Policy Institute of California, 2020, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    Reclaiming Arts and Culture in Education: The Fundamental Importance of the Fine Arts. Sketching a New Conservative Education Agenda
    American Enterprise Institute (AEI) ; Makridis, Christos A. ; et al.
    In: American Enterprise Institute, 2021-08-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Local Control Funding Formula in California: How to Monitor Progress and Learn from a Grand Experiment
    University of California, Berkeley. Chief Justice Earl Warren Institute on Law and Social Policy ; Partners for Each and Every Child (PEEC) ; et al.
    In: Chief Justice Earl Warren Institute on Law and Social Policy, 2014-11-01, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using Predicted Academic Performance to Identify At-Risk Students in Public Schools. Working Paper No. 261-0922
    National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER) at American Institutes for Research ; Fazlul, Ishtiaque ; et al.
    In: National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER), 2022-09-01, S. 61
    report
    Wie komme ich dran?
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    Californians & Education. PPIC Statewide Survey
    Public Policy Institute of California (PPIC) ; Baldassare, Mark ; et al.
    In: Public Policy Institute of California, 2019-04-01, S. 34
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Identifying Indicators of Distress in Charter Schools, Part 1: The Role and Perspective of Charter School Authorizers
    National Charter School Resource Center (NCSRC) ; Manhattan Strategy Group (MSG) ; et al.
    In: National Charter School Resource Center, 2020-09-01, S. 32
    report
    Wie komme ich dran?
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    Getting beyond the Facts: Reforming California School Finance. Issue Brief
    University of California, Berkeley, Chief Justice Earl Warren Institute on Race, Ethnicity and Diversity ; Bersin, Alan ; et al.
    In: Chief Justice Earl Warren Institute on Race, Ethnicity and Diversity, 2008-04-01, S. 16
    report
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    2010-11 Statewide Census of Private Education (SCOPE): Summary of a Study of Private K-12 Schools in Minnesota
    Amherst H. Wilder Foundation, Wilder Research ; Minnesota Independent School Forum (MISF) ; et al.
    In: Wilder Research, 2012-05-01, S. 6
    report
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    'I Had All Kinds of Kids in My Classes, and It Was Fine': Public Schooling in Richmond, California, During World War II
    Dorn, Charles
    In: History of Education Quarterly, Jg. 45 (2005), Heft 4, S. 538-564
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    The Every Student Succeeds Act: States Leading the Way. Hearing of the Committee on Health, Education, Labor, and Pensions, United States Senate, One Hundred Fifteenth Congress, Second Session on Examining the Every Student Succeeds Act, Focusing on States Leading the Way (September 25, 2018). Senate Hearing 115-848
    US Senate. Committee on Health, Education, Labor, and Pensions
    In: US Senate, 2020, S. 132
    Amtsdruckschrift
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    Warranting Failure: The 'System' that Breeds Poverty and Starves Public Schools
    Alexander, Kern ; Salmon, Richard G.
    In: Journal of Education Finance, Jg. 33 (2007), Heft 2, S. 203-221
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    The Property Tax in New York State: Condition Report Prepared for the Education Finance Research Consortium
    Nelson A. Rockefeller Institute of Government ; Ward, Robert B. ; et al.
    In: Nelson A. Rockefeller Institute of Government, State University of New York, 2008-12-01, S. 40
    Online Elektronische Ressource
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