Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
17 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Inhaltsanbieter

17 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    ”Tärkeintä kaikessa on vuorovaikutus ja tunne siitä, että oppilas kokee olevansa hyväksytty, vaikka ei puhuisi, vaikka jumittaisi ja jumahtaisi.” - Opettajien kokemuksia opettajan ja oppilaan välisistä haastavista vuorovaikutustilanteista ja niiden ratkaisukeinoista alkukasvatuksessa
    Heikkinen, Jasmin ; Heikkinen, Emma ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Kutsu dialogisuuteen - Diskurssianalyyttinen tapaustutkimus kasvattajan ja lapsen haasteellisesta vuorovaikutuksesta päiväkodissa
    Lundán, Arja ; Opettajankoulutuslaitos - Department of Teacher Education ; et al.
    2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Tourism-related informal interaction in Chembe, Malawi : an ethnographic study
    Vuorensyrjä, Katja
    2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    'Sitten se yksi saattaa olla höyläpenkin alla itkemässä mykkyrässä' - oppilaiden tunnetaidot ja tunnetaitojen opetus pienissä alakouluissa ; “Then the one may be crying under the plank bench crouched” – Pupils’ emotional skills and the teaching of emotional skills in small schools
    Ahteela, Joanna ; Kulmalahti, Pinja ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Vuorovaikutus ja kehollisuus käsityön opetuksessa ; Interaction and embodiment in sloyd teaching
    Koskinen, Anniina ; Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Kielellisen vaihtelun muutos luokkahuoneessa : pitkittäistutkimus lapualaisesta alakoulusta vuosina 2008–2012 ; The change of lincuistic variation in the classroom : Longitudinal study in a primary school in Lapua 2008–2012
    Hietala, Miina ; Helsingin yliopisto, Käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2012
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Kutsu dialogisuuteen - Diskurssianalyyttinen tapaustutkimus kasvattajan ja lapsen haasteellisesta vuorovaikutuksesta päiväkodissa ; Invitation to dialog – Discourse analytics case study on challenging interactions between the educator and the child in the crèche
    Lundán, Arja ; Opettajankoulutuslaitos - Department of Teacher Education ; et al.
    In: ftunivtampere, 2009
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Interaction and visualization methods in teaching spatial algorithms and analyzing spatial data ; Vuorovaikutus ja havainnollistaminen sijaintitietoalgoritmien opetuksessa ja paikkatiedon analyysissä
    Nikander, Jussi ; Virrantaus, Kirsi, Professor ; et al.
    2012
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Opettajien kokemuksia alakoulun flippaamisen mahdollisuuksista ja haasteista
    Laurikainen, Anni ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Opettaja mielenterveystyöntekijänä - Fenomenografinen tutkimus opettajien ja päättäjien käsityksistä opettajien roolista ja valmiuksista oppilaiden mielenterveystyön tekemiseen
    Kymäläinen, Ronja ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Língua, a pescadora de gente: Teachers perception of Portuguese language and socıal skills in Primary school students of Brazil, Portugal and Mozambique
    Ferreira, Grace Joplin ; Kasvatustieteiden ja psykologian osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Kohtaamisia Muumimaailmassa - Tukiviittomien opetusvideoita Muumimaailmaan liittyvästä sanastosta
    Rainio, Sointu ; Haaranen, Tia ; et al.
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    “Niin ehk se opettaja taputtaa sitä olkapäälle, et hyvin tehty” : Oppilaat antamassa merkityksiä erilaisille kosketustavoille ; 'Maybe that teacher taps him on the shoulder, like well done' : Students giving meaning to different touches
    Xabur, Ronya ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Yhteisöllisyys peruskoulussa alakoulun opettajien kokemana
    Kilpeläinen, Riikka ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Opettajien kokemuksia oppilaiden yksinäisyyden ehkäisystä, puuttumisesta sekä interventiomenetelmien lisäarvosta koulun arjessa
    Valkeapää, Alisa ; Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Autismikirjon häiriö sosiaalisena konstruktiona ; Autism spectrum disorder as a social construct
    Häkkinen, Milla Susanna ; Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutus ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Luokanopettaja lapsen äänen kuulijana koulussa : tapauksena Lapset etnografeina -luokkapäiväkirjatoiminta alakoulun ylimmillä luokilla ; Elementary school teacher as a listener of a child´s voice : A case study of children as ethnographers at fifth and sixth grades
    Sipilä, Elina ; Helsingin yliopisto, käyttäytymistieteellinen tiedekunta, Opettajankoulutuslaitos ; et al.
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -