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    serialPeriodical
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    Influence of young adult cognitive ability and additional education on later-life cognition.
    Kremen, WS ; Beck, A ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 116 (2019-02-05), Heft 6, S. 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Osaamisperustainen koulutus erikoistujan, kouluttajalääkärin ja ohjaajien vuoropuheluna
    Niemi-Murola, Leena ; Toivonen, Asta ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Per un nuovo umanesimo pedagogico. Tra vuoto esistenziale ed anelito alla pienezza
    D'Alessio, Chiara
    In: Formazione & Insegnamento, Jg. 15 (2017-08-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The Aversive Musical Experience Scale (AMES): Measuring individual differences in the intensity of music-evoked aversion ...
    Vuoskoski, Jonna K. ; Peltola, Henna-Riikka
    2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Constructing the space of transition within the early childhood education and care pedagogical environment: A child's resources and positions
    Raittila, Raija ; Vuorisalo, Mari ; et al.
    In: Contemporary Issues in Early Childhood ; ISSN 1463-9491 1463-9491, 2024
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An agent-based method for self-study interactive web-based education ; Ohjelmistoratkaisu vuorovaikutteisiin WWW-pohjaisiin itseopiskelusovelluksiin
    Rahkila, Martti ; Karjalainen, Matti ; et al.
    2006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Are California's Local Flavored Tobacco Sales Restrictions Effective in Reducing the Retail Availability of Flavored Tobacco Products? A Multicomponent Evaluation.
    Andersen-Rodgers, Elizabeth ; Zhang, Xueying ; et al.
    In: Evaluation review, Jg. 45 (2021-10-25), Heft 3-4
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Countering vaccine hesitancy: a systematic review of interventions to strengthen healthcare professionals’ action
    Lo Moro G. ; Ferrara, Maria ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    sj-docx-1-pom-10.1177_03057356241239336 – Supplemental material for The Aversive Musical Experience Scale (AMES): Measuring individual differences in the intensity of music-evoked aversion ...
    Vuoskoski, Jonna K. ; Peltola, Henna-Riikka
    2024
    Zeitungsartikel
    Wie komme ich dran?
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    Two years after a job loss: long-term impact of the JOBS program on reemployment and mental health.
    Vinokur, AD ; Schul, Y ; et al.
    In: Journal of occupational health psychology, Jg. 5 (2000), Heft 1, S. 32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    academicJournal
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Virtual summer schools: experiences from Finland and Germany
    Köster, Maximilian ; Sushant Raj Passi ; et al.
    In: Journal of Virtual Exchange, Jg. 5 (2022-12-01), S. 144-154
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Scientific Societies Fostering Inclusive Scientific Environments through Travel Awards: Current Practices and Recommendations
    Segarra, Verónica A ; Vega, Leticia R ; et al.
    In: CBE—Life Sciences Education, Jg. 19 (2020-06-01), Heft 2
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lääkärit puhuvat kuolemasta
    Artkoski, Marjanna ; Hyvärinen, Marja-Leena
    In: Thanatos; Vol. 5 No. 1 (2016) ; Thanatos; Vol 5 Nro 1 (2016) ; 2242-6280, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Challenges and Motivational Aspects to Gain 55 ECTS Per Year ; Haasteet ja motivaatiotekijät 55 opintopisteen vuosittaiseen saavuttamiseen
    Heikkinen, Sanna ; Keltikangas, Kirsti ; et al.
    2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Awareness and preparedness of healthcare workers against the first wave of the COVID-19 pandemic: A cross-sectional survey across 57 countries.
    Huy, Nguyen Tien ; Chico, R Matthew ; et al.
    In: nlmid: 101285081 ; essn: 1932-6203, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “The Faithful Work of Drowning.”: A Reparative Reading of Ocean Vuong’s “Telemachus”
    Chavez, Jeremy De ; Lin, Cassie Jun
    In: The Explicator ; volume 78, issue 2, page 66-70 ; ISSN 0014-4940 1939-926X, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    An agent-based method for self-study interactive web-based education ; Ohjelmistoratkaisu vuorovaikutteisiin WWW-pohjaisiin itseopiskelusovelluksiin ; An agent-based method for self-study interactive web-based education; Software solution for interactive web-based self-learning applications
    Rahkila, Martti ; Karjalainen, Matti ; et al.
    2006
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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