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    Improving Student Learning Outcomes in Theme 2 Always Saving Energy Through Problem Based Learning Models Assisted by Audio Visual Media in Class IV SD IT Darussalam Deli Tua
    Lola Widia Sari Nasution ; Sujarwo
    In: International Journal of Educational Research Excellence (IJERE); Vol. 2 No. 2 (2023): July-December; 191-196 ; 2830-7933 ; 10.55299/ijere.v2i2, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Phonoholism as a Sign of ‘Always on’ Generation – Research Report ; Fonoholizm jako znak pokolenia „always on” – raport z badań
    Łuczyński, Andrzej ; Pietruszka, Lidia
    In: Seminare. Learned Investigations, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The online learning readiness: technological skill readiness and gender impact
    Salasiah M Said, Nor Famiza Tarsik and Raja Alwi Raja Omar
    2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Always Wondering . a Mélange of Eleanor Duckworth and Critical Exploration
    Shorr, William ; Hoidn, Sabine ; et al.
    2023
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Is Social Learning Always Helpful? Using Quantile Regression to Examine the Impact of Social Learning on Information Security Policy Compliance Behavior
    Hengstler, Sebastian ; Kühnel, Stephan ; et al.
    2023
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    KORELASI MENGHAFAL AL-QUR’AN DENGAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BERKONTEN ISLAMI MTS AL-HABIB SHOLEH ALWI AL-HADDAD
    Emisari, Karmila ; Hartoyo, Agung ; et al.
    In: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK); Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023; 35-45 ; 2715-2723 ; 10.26418/jppk.v12i1, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Google Slide pada Sekolah Swasta Alwashliyah Medan
    Syahrizal, Muhammad ; Arifin, Soeb ; et al.
    In: Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education Forum; Vol 4 No 1 (2023): Juli 2023; 1-5 ; 2723-1674 ; 10.47065/jrespro.v4i1, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Spin N’go board game for employment income / Fatimah Alwi1 . [et al.]
    Alwi, Fatimah ; Mansor, Norul Akma ; et al.
    2020
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    THE EFFECTIVENESS OF THE CIRCUIT LEARNING MODEL IN IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES IN THE SUBJECT OF ALQUR'AN HADIST AT MTs ALWASHLIYAH PASAR MIRING
    Fadhilah, Rizka ; Lubis, Khairuddin ; et al.
    In: ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam; Vol 7, No 1 (2023): JURNAL ANSIRU PAI; 78-88 ; 2549-3051 ; 10.30821/ansiru.v7i1, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reinforcement The Competence Of Elementary School Teachers In The Re Of Teaching Materials The Theme Of Always Saving Energy Based On The Prezi Application In Bogor City
    Sukmanasa, Elly ; Kurnia, Dadang ; et al.
    In: Journal of Community Engagement (JCE); Vol 5, No 1 (2023): Journal of Community Engagement (JCE); 25 - 30 ; 2686-1046 ; 2686-1038 ; 10.33751/jce.v5i1, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Does Hawking effect always degrade fidelity of quantum teleportation in Schwarzschild spacetime?
    Fan, Xiao-Wei ; Wu, Hao-Yu ; et al.
    2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Educating the always-on generation in an instant(gram) #blendedlearning
    Swanepoel, G. P. ; Bruwer, A.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The effectiveness of FEFA in teaching and learning foundations of applied mathematics
    Ezzah Suraya Sarudin, Nor Alwani Omar and Syadatul Syaeda Mat Saleh
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Does Spending More Always Ensure Higher Cooperation? An Analysis of Institutional Incentives on Heterogeneous Networks
    Cimpeanu, Theodor ; Santos, Francisco C ; et al.
    In: ftarxivpreprints, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Attention is Not Always What You Need: Towards Efficient Classification of Domain-Specific Text
    Wahba, Yasmen ; Madhavji, Nazim ; et al.
    2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    From self-regulated learning to computer-delivered integrated speaking testing: Does monitoring always monitor?
    Zhang, Weiwei ; Wilson, Aaron
    In: Front Psychol, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Which outcomes should always be measured in intervention studies for improving work participation for people with a health problem? An international multistakeholder Delphi study to develop a core outcome set for Work participation (COS for Work)
    Ravinskaya, M. ; Verbeek, J.H.A.M. ; et al.
    In: BMJ Open, 13, 2, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Is more financial literacy always beneficial? An investigation through a mediator
    Chen, Biwei ; Giannikos, Christos ; et al.
    2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Macromedia Flash 8 Learning Media to Increase Learning Interest in Theme 2 Students Always Save Energy Class IV SD Negeri 016555 Asahan
    Wulandari, Vita ; Landong, Ahmad
    In: Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 2022
    academicJournal
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    THE IMPLEMENTATION OF QUALITY MANAGEMENT IN IMPROVING EDUCATORS' COMPETENCE AT MADRASAH TSANAWIYAH ALWASHLIYAH GADING IN TANJUNGBALAI
    Taufik Azhar Manurung
    In: Jurnal Tarbiyah, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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