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    Man är inte starkare än sin svagaste länk : En studie om hur åtta rektorer och biträdande rektorer resonerar om en likvärdig utbildning i förskolan ; You are no stronger than your weakest link: A study on the reasoning of eight rectors and assistant rectors on the equivalence of pre-school education
    Andersson, Åsa ; Nygård, Camilla
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Flerspråkighet och förstaspråk : En kvantitativ studie av förskolpedagogers uppfattningar om arbetet i förskolans utbildning ; Multilingualism and first language : A quantitative study of preschool teachers`perceptions of work in preschool education ; Multilingualism and main language: A quantitative study of pre-school educators’ perceptions of work in ECEC education; Multilingualism and first language: A quantitative study of preschool teachers’ perceptions of work in preschool education
    Skill, Sofie
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kvalitet i förskolan : En kvalitativ studie om begreppet kvalitet i relation till utbildning, lärande och omsorg ; Quality in ECEC: A qualitative study on the concept of quality in relation to education, learning and care
    Brandt, Niklas ; Erbayraktar, Taygun
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'God' utbildning i förskolan : En kritisk diskursanalys av hur förskolans syften framträder i Läroplanen för förskolan 2018 ; “Good” pre-school education: A critical analysis of how the aims of the ECEC are reflected in the Recreation Plan for Crèche 2018
    Carlsson, Sofia
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    En forskningsgranskning om möjligheter och utmaningar med dockor som didaktiskt verktyg i förskolan : [Possibilities and challenges with puppets as pedagogical tool in preschool – a research review] ; A research study on the opportunities and challenges of dolls as a didactic tool in ECEC: [Options and challenges with the puppet as Pedagogical tool in preschool – a research review]
    Råde, Anders
    2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    ”Vi kan inte kunna allt, det måste vi inte utan vi ska ju lära tillsammans med barnen i många lägen” : En kvalitativ studie om dynamiken mellan utbildning och praktisk verklighet kring teknik i förskolan ; We are not expected to know everything, and we are not supposed to either, our knowledge will grow alongside the children’s knowledge. : A qualitative study of the dynamics between education and practical realities of technology in preschool
    Tönsberg, Sara
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Montessorilärares tankar om lek : En kvalitativ studie om utbildade montessorilärares tankar om lekens betydelse och deras roll i barns lek i förskolan ; Montessori teacher’s thoughts about play : A qualitative study of educated Montessori teacher’s thoughts about the meaning of play and their role in children's play in preschool
    Toll, Emma
    2018
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Utbildning på vetenskaplig grund : En studie om lärares diskursiva antaganden och uppfattningar om vetenskaplig grund i skola och förskola ; Education based on research : A study about teachers discursive understanding about research in school and pre-school ; Education on a scientific basis: A study on teachers’ disputable assumptions and perceptions of science base in school and pre-school; Education based on research: A study about teachers’ disruptive understandings about research in school and pre-school
    Sjögren, Torun
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Förskollärares beskrivningar om konflikter i arbetslag : En studie om förståelse och hantering av konflikter. ; Preschool teachers' descriptions of conflicts in work teamsA study of understanding and managing conflicts : A study of understanding and managing conflicts. ; Pre-school teachers’ descriptions of conflicts in teams: A study on understanding and managing conflicts. Preschool teachers’ descriptions of conflicts in work teamsA study of subcontracting and managing conflicts: A study of subcontracting and managing conflicts.
    Nordlin, Isabell
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Drama i förskolan : Förskollärares uppfattningar av drama i förskolan ; Drama in preschool : Preschool teachers’ conception of drama in preschool ; Drama in kindergarten: Pre-school teachers’ perceptions of drama in pre-school education; Drama in preschool: Preschool teachers’ conception of drama in preschool
    Utbult, Cecilia
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Att kombinera lärplattor med pärlplattor : Förskollärares uppfattningar om digitala verktyg som ett arbetssätt i förskolan ; Combining teaching plates with pearl plates: Pre-school teachers’ perceptions of digital tools as a way of working in ECEC
    Haga, Annika ; Hägglund, Ann-Sofie
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    ”Uppdrag: Snorpolis” : Förskollärares syn på sitt uppdrag under pandemin ; ”Mission: flu cops” : Preschool teachers´ views on their mission during the pandemic
    Svensson, Therése
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Kemi för de yngsta barnen i förskolan, sker det? : Hur förskollärare integrerar ämnet kemi i den planerade undervisningen. ; Chemistry for the youngest children i preschool, does it happen? : How preschool teachers integrate the subject of chemistry into the planned teaching. ; Chemistry for the youngest children in pre-school, does it happen? How pre-school teachers integrate the topic of chemistry into the planned teaching. Chemistry for the youngest children in preschool, does it happen? How preschool teachers integrate the subject of chemistry into the planned teaching.
    Fransson, Amanda ; Prims, Veronica
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Undervisning i förskolan : En fenomenografisk studie om vårdnadshavares kvalitativt skilda sätt att uppfatta vad undervisning i förskolan är. ; Early childhood education: A phenomenographic study on the qualitatively different ways in which legal guardians perceive what education in pre-school is.
    Forsberg, Tina
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Kom, sitt Kalle! : Förskollärares syn på undervisning vid samling i förskolan ; COM, Kalle! Nursery teachers’ views on teaching in pre-school collections
    Findik, Askim ; Williams, Dorothy
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Alla har väl pengar?' : Konsten att fostra demokratiälskande medborgare ; Doesn’t everyone have money? : The art of raising democracy loving citizens ; “Everyone has good money?”: The art of nurturing pro-democracy citizens; Doesn’t everyone have money? The species of racial democracy Loving citizens
    Lundgren Aslla, Aisha
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Matematikundervisning i förskolan : - En kvalitativ studie för att studera vilken matematik som synliggörs i några av förskolans verksamheter samt fyra förskollärares inställning till ämnet ; Mathematical education in kindergarten: A qualitative study to study the visibility of mathematics in some ECEC activities and the attitude of four ECEC teachers to the topic
    Dovnäs, Mikaela ; Bacnar Dahl, Thelma
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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