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374 Treffer

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    Historiskt tänkande mellan handledare och student: En pilotstudie av praktisk kunskap och den verksamhetsförlagda utbildningen ; Historical thinking between tutor and student: A pilot study of practical knowledge and operational training
    Åkerlund, Andreas
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Utbildningens mellanrum
    Frelin, Anneli
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lärarstudenters utsagor om kvalitetsaspekter i handledning under den verksamhetsförlagda delen av utbildningen ; Lecture students’ statement on quality aspects in hand conduction under the work’s focus on the part of the illustration
    Anderström, Helena ; Manderstedt, Lena ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Vår stad 2030 och efterföljande rådslag : om kapacitet för utbildning och delaktighet ; Our city in 2030 and subsequent Council: on capacity for education and participation
    Jidesjö, Anders ; Uhrqvist, Ola
    2016
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    'För att det ska bli en utbildning i mänskliga rättigheter behöver vi ju lyfta fram att det faktiskt är rättigheter det handlar om' : En kvalitativ intervjustudie om barns mänskliga rättigheter i förskolan ; “For it to become a human rights education, we need to highlight that these are rights in fact”: A qualitative interview study on children’s human rights in ECEC
    Karlsson, Mirjam ; Gustafsson, Hedvig
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Den studentledda undervisningspraktiken : En studie av önskvärda subjektspositioner och utbildningsfunktioner inom utbildning för hållbar utveckling. ; Student-led teaching practice: A study on desirable subjective positions and educational functions in education for sustainable development
    Nordh, Karin
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Interprofessionellt samarbete : - en studie i lärarprofessioners samarbete i relation till särskilda utbildningsbehov i matematik ; Interprofessional collaboration : - A study in collaboration between teachers’ professions in relation to special educational needs in mathematics
    Bengtsson, Camilla ; Gren, Helena
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Introducing the object of learning in interaction : Vocational teaching and learning in a plumbing workshop session
    Kilbrink, Nina ; Asplund, Stig-Börje ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Utbildning och undervisning i förskolan : 'Begreppen är ju nya, men innehållet i begreppen behöver nödvändigtvis inte vara nytt' ; Early childhood education and training: “The concepts are new, but their content does not necessarily have to be new”
    Forslund, Olivia ; Henningsson, Jessika
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Explicit instruction and special educational needs in mathematics in early school years
    Roos, Helena ; Bagger, Anette
    2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Nätbaserad utbildning för en hållbar besöksnäring ; Online education for a sustainable hospitality
    Brickstad, Lars
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Jag fick lära mig hur man inte ska göra : Sjökaptensstudenters upplevelser av handledning under fartygsförlagd utbildning ; I learnt how not to do: Students’ experience of coaching during ship-based training
    Franzén, Oscar ; Jacobsson, Carl William
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Förutsättningar för lärande under den verksamhetsförlagda utbildningen - en fallstudie ; Conditions for learning during the operational training – a case study
    Langwagen, Jenny
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Primary school pupils learning through haptics at historical sites
    Ludvigsson, David ; Stolare, Martin ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    ”Räknas detta också som text?” Lässtrategier i ett ämnesintegreratarbete med läromedelstexter ; ‘Does this also count as text?’ reading strategies in a curriculum integration work with teaching medium texts
    Walldén, Robert
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teachers’ pre-occupancy evaluation of affordances in a multi-zone flexible learning environment - introducing an analytical model
    Frelin, Anneli ; Grannäs, Jan
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Characterizations of preschool technology education : analyses of seven individual preschool teachers’ and childcare attendants’ descriptions of their teaching
    Sundqvist, Pernilla
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    From authorised visitor to key person – a trajectory of participation in teacher Facebook groups
    Randahl, Ann-Christin ; Liljekvist, Yvonne ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Enhancing Chinese foreign language teachers’ intercultural competence : an action research study
    Rosenkvist, Wei Hing
    2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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