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1.173 Treffer

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    Christel TAILLIBERT (2020), Vidéo à la demande : une nouvelle médiation ? Réflexions autour des plateformes cinéphiles françaises ; Christel Taillibert (2020), Video on demand: a new mediation? Reflections on the French cinephile platforms
    De Moor, Christian
    2023
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    Mônica Macedo-Rouet, Savoir chercher. Pour une éducation à l’évaluation de l’information ; Mônica Macedo-Rouet, Search. For information evaluation education
    Garcia, Sophie
    2023
    review
    Wie komme ich dran?
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    Mônica Macedo-Rouet, Savoir chercher : pour une éducation à l’évaluation de l’information ; Mônica Macedo-Rouet, Search for: for information evaluation education
    Colin, Florence
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    An evidence-based approach to provide essential and desirable components to develop surveys on Sudden Unexpected Death in Epilepsy (SUDEP) for doctors: A focused review
    Watkins, LV ; Ashby, S ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Gender Differences in the Social Consequences of Unemployment: How Job Loss Affects the Risk of Becoming Socially Isolated
    Eckhard, Jan
    In: ftunivheidelb, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    CAHON Julien & POUCET Bruno (dir.). Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968 ; Mr CAHON Julien, Poucet Bruno (Dir.). Reform the education system. For a new school, March 1968
    Seguy, Jean-Yves
    2022
    review
    Wie komme ich dran?
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    Cécile Roaux, La direction d’école à l’heure du management. Une sociologie du pouvoir ; Cécile Roaux, School management at management time. A sociology of power
    Pinte, Gilles
    2022
    review
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Mezzena, S. et Kramer, N. (dir). (2019). Construire le rapport théorie-pratique. Expériences de formatrices et de formateurs dans une haute école de travail social ; Mezzena, S. and Kramer, N. (dir). (2019). Build the theory-practice report. Experiences of trainers and trainers in a high school of social work
    Thievenaz, Joris
    2022
    review
    Wie komme ich dran?
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    Boissière, J. et Bruillard, É. (2021). L’école digitale. Une éducation à construire et à vivre ; Boissière, J. and Bruillard, É. (2021). Digital school. Education to build and live
    Simonian, Stéphane
    2022
    review
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Marie-Pierre Bès, La mécanique de l’excellence dans une Grande École. Récit de l’intérieur à l’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace ; Marie-Pierre Bès, The Mechanical of Excellence in a Greater School. Story of the interior at the Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace
    Birolini, Christophe
    2022
    review
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Couchot-Schiex, S. (2019). Du genre en éducation. Pour des clés de compréhension d’une structure du social ; Couchot-Schiex, S. (2019). Gender in education. For keys to understanding a social structure
    Fraysse, Mélie
    2022
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Rien ne va plus ! Faites vos jeux ! Retour sur une expérience de sensibilisation ludique à l'Open science dans les universités ultra-marines ; Nothing is going anymore! Make your games! Feedback on an experience of fun awareness of Open Science in Ultra Marine Universities
    Latour, Marie ; Alarcon, Nicolas
    In: Couperin Zenodo Community, 2022
    review
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Minassian, L. (2021). L’enseignement professionnel entre promotion et relégation. Une approche sociologique ; Minassian, L. (2021). Vocational education between promotion and relegation. A sociological approach
    Divert, Nicolas
    2022
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Analyse de Formation en langues et littératie numérique en contextes ouverts – Une approche socio-interactionnelle ; Analysis of training in languages and digital literacy in open contexts – A socio-interactional approach
    Combe, Christelle
    2022
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Robin, J.-Y. (2022). Chefs d'établissement, le burn-out n'est pas une fatalité ! Le Bord de L'eau, collection critiques éducatives. ; Robin, J.-Y. (2022). School leaders, burn-out is not a fatality! Water Board, a critical educational collection.
    Étienne, Richard
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Chauvigné, C. (2021). La vie scolaire. Une histoire singulière au sein du système éducatif. La Revue de la vie scolaire (1960-2016). Presses Universitaires de Rouen et du Havre. ; Chauvigné, C. (2021). School life. A unique story in the education system. The Review of School Life (1960-2016). Universitaires de Rouen and Le Havre.
    Roelens, Camille
    In: Éducation et Socialisation, Vol 63 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Dubois, A., Guignard, M. et le GPIPC (2021). Une pédagogie pour grandir. Pédagogie institutionnelle et approche groupale. L’Harmattan, Savoir & Formation. ; Dubois A., Guignard M. and GPIPC (2021). Pedagogy to grow up. Institutional pedagogy and group approach. Harmattan, Training.
    Boutrais, Magali
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    EFTHYMIOU (Loukia), Eugénie Cotton (1881-1967). Histoires d’une vie - Histoires d’un siècle ; Efthymiou (Loukia), Eugénie Cotton (1881-1967). Life stories – Century history
    Durand, Antonin
    2022
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Résumé de thèse. La conception du travail en horaires atypiques : une démarche d’innovation sociale conduite en milieu hospitalier ; Summary of thesis. The design of atypical working hours: a hospital led social innovation approach
    Cheyrouze, Marlène
    In: Activités, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Nathanaël Wallenhorst, Eric Mutabazi (dir.), D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne ; Nathanaël Wallenhorst, Eric Mutabazi (dir.), of a citizenship prevented from civic education
    Aignan, Fabien
    In: Lectures, 2021
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