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49 Treffer

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    Combining the competency-based approach and the multiple intelligences theory for better achievements ; The case of first year LMD students at the English department- University of Oum El Bouaghi.
    Boulmaiz, Djallel ; Belouahem, Riad
    2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The effect of blended learning on EFL learners' motivation and academic writing abilities ; a case study of second year students at Larbi Ben M’hidi University of Oum El Bouaghi.
    Kadri, Sabah ; Hamada, Hacene
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Teachers’ appraisal of affective strategies in teaching foreign language oral tasks. ; The case of three Algerian universities (Constantine, Biskra, and Oum El Bouaghi)
    Khouni, Ouarda ; Hamada, Hacène
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    ”Å ena sidan, så är vi helt oumbärliga, å andra sidan så behöver vi ingenting” : En kvalitativ studie av hur fritidspedagoger upplever att deras yrkesroll påverkats av att fritidshemmet blivit en del av skolan ; “On the one hand, we are indispensable, on the other, we need nothing”: A qualitative study on the perception of leisure lecturers that their professional role has been affected by the fact that the after-school centre has become part of the school
    Björkum, Emma
    2014
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    School Feeding Programmes and how they Affect Academic Performance of Grade Two Pupils in Nakuru County, Kenya
    Ouma, Amollo Chrispinus ; Githinji, Wanjohi
    2021
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Cloning beyond source code : a study of the practices in API documentation and infrastructure as code. ; Les clones au-delà du code source : étude des pratiques de documentation d'API et d'infrastructure as code
    Oumaziz, Mohamed Ameziane ; Bordeaux ; et al.
    In: Theses.fr, 2020
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Influence Og Principal` Use of Guidance and Counselling on Students Discipline in Public and Secondary Schools, in Bondo Sub - County, Siaya County, Kenya
    Ouma, Paul A O
    2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The history of mathematics at the service of a new educational didactics of the discipline in scholar curricula in Senegal : theoretical approaches and applications ; L'histoire des mathématiques au service d'une nouvelle didactique de la discipline dans les cursus scolaires au Sénégal : approches théoriques et applications
    Sagna, Oumar ; Laboratoire J.A. Dieudonné, Université Côte d'Azur ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Education. COMUE Université Côte d'Azur (2015 - 2019), 2019. Français. ⟨NNT : 2019AZUR2035⟩, 2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The history of mathematics at the service of a new educational didactics of the discipline in scholar curricula in Senegal : theoretical approaches and applications ; L'histoire des mathématiques au service d'une nouvelle didactique de la discipline dans les cursus scolaires au Sénégal : approches théoriques et applications
    Sagna, Oumar ; Université Côte d'Azur (ComUE) ; et al.
    In: Theses.fr, 2019
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Implications of Parental Drug Abuse on their Participation in Pre-School Children’s Education in Embulbul, Kajiado County, Kenya
    Ouma, Moses Oyieno
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Influence of parents’ socio-economic status on enrolment and participation of children in pre-primary schools in Busia County, Kenya
    Wapaisi, Onyango Festus Ouma
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Social and Institutional Determinants of Academic Performance among Boys in Secondary Schools Mombasa County, Kenya
    Mandela, Ouma Nelson
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The teaching of HIV/AIDs education in secondary schools in Gem sub-county, Siaya county, Kenya: a sociological perspective
    Ouma, Jenipher H.
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Determinants of pre-primary school teachers’ provision of guidance and counseling services in Kasarani sub-county, Nairobi county, Kenya
    Ouma, Doryce
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Pedagogical issues on the implementation of history and government revised curriculum: a case of schools in Kakamega County
    Omondi, Fredrick Ouma
    2017
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Digital technologies and new pedagogies in the Senegal ; Technologies numériques et nouvelles pédagogies au Sénégal
    Deme, Oumou Salam ; Université Côte d'Azur (ComUE) ; et al.
    In: Theses.fr, 2016
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Transferts d’apprentissage et domaines de connaissances dans les écoles bilingues dioula/français au Burkina Faso : les mathématiques au primaire ; Learning transfers and knowledge areas in Jula / French bilingual schools in Burkina Faso : mathematics in primary ; Learning transfers and areas of knowledge in Dioula/French bilingual schools in Burkina Faso: mathematics at primary level; Learning transfers and knowledge areas in Jula/French Bilingual schools in Burkina Faso: Mathematics in primary
    Lingani, Oumar ; 10, Paris ; et al.
    2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Influence of changing day secondary into boarding on students’ participation in public secondary schools in Trans Nzoia West, Kenya
    Ouma, Peter O
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Performance of students in Kiswahili language in Kenya Certificate of Secondary Education Examination in Winam Division, Kisumu County, Kenya
    Wandera, Vincent Ouma
    2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    An Evaluation of the Role of Church Sponsors in Academic Performance: A Case Study of Public Secondary Schools in Migori County, Kenya
    Mijungu, Kevin Ouma
    2015
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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