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84 Treffer

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    'Skal du ta av deg enkeltbarnet, eller skal du velge resten av klassen?' En kvalitativ studie av barneskolelæreres opplevelse av å arbeide for å ivareta eleven som utagerer, samtidig som resten av elevgruppa. ; “Are you going to take care of your individual child, or are you going to choose the rest of the class?” A qualitative study of primary school teachers’ experience of working to take care of the student acting out, at the same time as the rest of the student group.
    Dalbakken, Julie ; Sørenssen, Ingvild Kvale
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Barnehagestyreres opplevelser av forholdet til skolen i spørsmål om barns læring ; Kindergarten managers’ experiences of the relationship with school in questions of children’s learning
    Kari Hoås Moen
    In: Nordisk Barnehageforskning, Vol 14 (2017, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Elever med autismespekterforstyrrelse og deres perspektiver på inkludering i ordinær skole ; Pupils with autism spectrum disorder and their perspectives on inclusion in mainstream school ; Students with autism spectra disorders and their perspectives for inclusion in regular school; Pupils with autism spectrum disorder and their perspectives on inclusion in mainstream school
    Rasmussen, Maria Helen Bråten
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Traumebevisst pedagogikk i skolen ; Trauma-conscious pedagogy in school
    Slotwinska, Karolina. ; Mathiesen, Holth. Ida.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Sjangerpedagogikk som metode i skriveopplæringa for elevar i innføringsklasser. Ein forskingsdesign-studie av skriveopplæringa for fleirspråklege elevar i innføringsklasser ; Genre pedagogy as a method in writing education for pupils in introductory classes. A Research Design study of the writing training for multi-lingual pupils in introductory classes
    Eisma, Jitte
    In: 132, 2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Skrivediskurser i Fagfornyelsen En analyse av skrivediskurser i læreplanen i norsk sammenlignet med læreverket 'Fabel'. ; Written training in the Trade Renewal An analysis of writing courses in the curriculum in Norwegian compared to the legend ‘fabel’.
    Wisløff, Ida Ledang Husøy ; Kvithyld, Trygve
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Læreres arbeid gjennom tidlig innsats for elever med atferdsvansker på 1. til 4. årstrinn ; The teacher`s work through early intervention for students with behavioral difficulties in 1st to 4th grade
    Smith, Celina Opland ; Skundberg, Øystein
    In: 90, 2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Barndomssosiologiske metoder for å involvere barns perspektiver i folkehelse - En systematisk oversiktsstudie ; Childhood Sociological Methods for Involving Children’s Perspectives in Public Health — A systematic review study
    Røkkum, Anne Sørlie ; Kulseng, Bård Eirik ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Økte ferdigheter i diagnostikk og behandling av hjertesviktpasienter på medisinstudier: Et e-læringsprosjekt ; Improving skills of medical students concerning diagnosis and treatment of heart failure: An e-learning project ; Increased skills in the diagnosis and treatment of heart failure patients in medical studies: An e-learning project; Improving skills of medical students concerning diagnosis and treatment of heart failure: An e-learning project
    Andreassen, Madelén
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Drama som metode i KRLE-faget. Om utforsking av religiøse fortellinger, med henblikk på Exodusfortellingen ; Drama as a method in the KRLE subject. On the exploration of religious narratives, for the purpose of the Exodus story
    Eidsnes, Charlotte ; Bakken, Lind Mari Manum
    In: 115, 2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    God kvalitet på isoleringsarbeidet. En yrkesfaglærers visjon. ; Good quality of insulation work. A professional teacher’s vision.
    Furutangvik, Roy ; Garnvik, Tommy ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    «Matematikk er jo overalt» - En kvalitativ undersøkelse om personalets bevissthet til matematikk i barnehagen ; 'Mathematics is everywhere' - Teachers awareness of mathematics in kindergarten
    Andvin, Julie Høydahl
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Towards a literary teaching on empirical grounds: A literary didactic discussion based on 413 elementary school students’ reception of Katarina Taikon’s novel Katitzi ; Litteraturdidaktik på empirisk grund: Didaktisk diskussion med utgångspunkt i 413 mellanstadie-elevers läsarreaktioner på Katarina Taikons roman Katitzi ; Towards a Literary Teaching on empirical grounds: A Literary Didactic Discussion based on 413 elementary school students’ reception of Katarina Taikons novel Katitzi; Litteraturdidactic on an empirical basis: Didactic discussion based on 413 primary school pupils’ readers’ reactions to Katarina Taikons Roman Katitzi
    Nordberg, Olle
    In: Acta Didactica Norden; Vol 16 Nr. 1 (2022); 23 sider ; Acta Didactica Norden; Vol. 16 No. 1 (2022); 23 sider ; 2535-8219, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Hvordan har bedrifter forholdt seg til GDPR etter bevisstgjøring av sin nåverende situasjon: En casestudie i samarbeid med Sticos AS. ; How have companies reacted to the GDPR after raising awareness of their present situation: A case study in collaboration with Sticos AS.
    Bjørseth, Thobias. ; Lundberg, Gunhild.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Linjeoptimalisering med kostnadsutredning og konsekvensanalyse for Fv30 mellom Eidet og Fiskøya i Holtålen kommune ; Line optimisation with cost assessment and impact assessment for Fv30 between Eidet and Fiskøya in Holtålen municipality
    Orskis, Arnis ; Ratvik, Mads Harald ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Observation och återkoppling med fokus på utvecklad undervisning: Professionsutveckling med hjälp av PLATO ; Observation and feedback with a focus on developed teaching: Professional development using PLATO
    Tengberg, Michael ; Wejrum, Marie
    In: Acta Didactica Norden, Vol 15, Iss 1 (2021, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Å koordinere vingene. En studie av syv minoritetsspråklige foreldre sine opplevelser og erfaringer med skole-hjem-samarbeid. ; Coordinate the wings. A study of seven minority language parents’ experiences with school-home collaboration.
    Kildal, Emilie Marie H. ; Østerås, Ingeborg S. ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Elevers tallforståelse og bruk av representasjoner - En kvalitativ studie av 12 førsteklassinger sin tallforståelse i arbeid med telling og semiotiske representasjoner ; Pupils’understanding and use of representations — A qualitative study of 12 first graders’ numeracy in working with counting and semiotic representations
    Iversen, Christine Gilroy ; Svinvik, Solveig Voktor
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Elev- og lærersyn på naturfagundervisningens innhold og form: En sammenlignende analyse ; Teaching and teaching vision of the nature and shape of science education: A comparative analysis
    Magelssen, Victoria ; Romijn, Elisabeth Inge ; et al.
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Det finnes ikke noen rollebeskrivelse til spesialpedagoger'. En kvalitativ studie om tre spesialpedagogers rolle i skolen. ; “There is no role description for special educators”. A qualitative study on the role of three special educators in school.
    Westhagen, Regine Robertsen ; Norderhus, Ragnhild Røe
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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