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    The physical education of disabled pupils during the second twentieth century (from the post-war period to the end of the 1990s) ; L’éducation physique des élèves déficients durant le second vingtième siècle (de l’après-guerre à la fin des années 1990)
    Tajri, Yacine ; Sport et sciences sociales (E3S) ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Education. Université de Strasbourg, 2020. Français. ⟨NNT : 2020STRAG021⟩, 2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    War and french literature for children (1870-1919) : From official decree to its literary and iconographical materialization ; Guerre et littérature de jeunesse française (1870-1919). De la voix officielle à la matérialisation littéraire et iconographique Tome 1 ; War and french literature for children (1870-1919): From official decree to its literary and iconographic materialisation; French War and Youth Literature (1870-1919). From official voice to literary and iconographic materialisation Tome 1
    Olivier-Messonnier, Laurence ; Centre de Recherches sur les Littératures et la Sociopoétique (CELIS) ; et al.
    2008
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Educational policies and ideals in Quebec and French Schools (1963-2004). Evolutions and stakes of the discourse regarding educational values and aims, from the Parent report to the Thélot report. ; Politiques et idéaux éducatifs de l'Ecole québécoise et française (1963-2004). Évolutions et enjeux des discours relatifs aux valeurs et aux finalités de l'éducation scolaire du rapport Parent au rapport Thélot.
    GIOL, Franck ; Éducation et politiques (EDUCPOL) ; et al.
    In: Le serveur TEL (thèses-en-ligne) ; Education. Université Lumière Lyon 2, 2013. Français, 2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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