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    Zur Geschichte des Säuglingsheims. : Eine vergessene Institution des bundesdeutschen Sozialstaats. : Children under three in residential care : Forgotten institutions in the early Federal Republic of Germany.
    Berth, Felix
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
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    Zur Geschichte des Säuglingsheims. : Eine vergessene Institution des bundesdeutschen Sozialstaats. : Children under three in residential care : Forgotten institutions in the early Federal Republic of Germany.
    Berth, Felix
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
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    Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als "Gesammtbildung der Examinanden". : Prüfungspraxis und Lehrerkommentare von Abituraufsätzen in den 1950er Jahren. : A long story: the german abitur essay as "Gesamtbildung der Examinanden" ('general education of the examinees'). Examination processes and teachers' comments on abitur essays in the 1950s.
    Reh, Sabine ; Kämper- van den Boogaart, Michael ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
    Online academicJournal
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    Eine lange Geschichte: Der deutsche Abituraufsatz als "Gesammtbildung der Examinanden". : Prüfungspraxis und Lehrerkommentare von Abituraufsätzen in den 1950er Jahren. : A long story: the german abitur essay as "Gesamtbildung der Examinanden" ('general education of the examinees'). Examination processes and teachers' comments on abitur essays in the 1950s.
    Reh, Sabine ; Kämper- van den Boogaart, Michael ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
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    Ewald Kiel/Klaus Zierer (Hrsg.): Geschichte der Unterrichtsgestaltung (Basiswissen Unterrichtsgestaltung, Band 1). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011, 223 S. [Rezension].
    Olberg, Hans-Joachim Von
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2012
    Online academicJournal
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    Ewald Kiel/Klaus Zierer (Hrsg.): Geschichte der Unterrichtsgestaltung (Basiswissen Unterrichtsgestaltung, Band 1). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011, 223 S. [Rezension].
    Olberg, Hans-Joachim Von
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2012
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    Politische Kultur, Demokratie und Bildungspraxis in Deutschland. : Mitverwaltung - Selbstbestimmung - Partizipation oder "1968" im Kontext von Geschichte. : Political culture, democracy, and educational practice in Germany - co-administration - self-determination - participation or the year "1968" in a historical context.
    Steinacker, Sven ; Sünker, Heinz
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2010
    Online academicJournal
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    Politische Kultur, Demokratie und Bildungspraxis in Deutschland. : Mitverwaltung - Selbstbestimmung - Partizipation oder "1968" im Kontext von Geschichte. : Political culture, democracy, and educational practice in Germany - co-administration - self-determination - participation or the year "1968" in a historical context.
    Steinacker, Sven ; Sünker, Heinz
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2010
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    Peter Dudek: Gesamtdeutsche Pädagogik im Schwelmer Kreis. : Geschichte und politisch-pädagogische Programmatik 1952 - 1974. Weinheim/München: Juventa, 1993. [Rezension].
    Heinemann, Karl-Heinz
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 1995
    Online academicJournal
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    Peter Dudek: Gesamtdeutsche Pädagogik im Schwelmer Kreis. : Geschichte und politisch-pädagogische Programmatik 1952 - 1974. Weinheim/München: Juventa, 1993. [Rezension].
    Heinemann, Karl-Heinz
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 1995
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    Paradoxien der Projektpaedagogik. : Zur Geschichte u. Rezeption d. Projektmethode in d. USA u. in Deutschland. : Paradoxes of project education. On the history and reception of the project method in the USA and in Germany.
    Knoll, Michael
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 1984
    Online academicJournal
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    Volltext - Volltext (Open Access)
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    Paradoxien der Projektpaedagogik. : Zur Geschichte u. Rezeption d. Projektmethode in d. USA u. in Deutschland. : Paradoxes of project education. On the history and reception of the project method in the USA and in Germany.
    Knoll, Michael
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 1984
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