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    The effects of an educational intervention based on the protection motivation theory on the protective behaviors of emergency ward nurses against occupational hazards: a quasi-experimental study.
    Nouri, Mohadeseh ; Ghasemi, Saeed ; et al.
    In: BMC Nursing, Jg. 23 (2024-06-18), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Prevalence and determinants of medication administration errors in clinical wards: A two‐centre prospective observational study.
    Jessurun, Janique Gabriëlle ; Hunfeld, Nicole Geertruida Maria ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 32 (2023), Heft 1/2, S. 208-220
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Emergency management of patients with Supratherapeutic INRs on Warfarin: a multidisciplinary education study.
    Safatly, Inaam ; Singleton, Hugh ; et al.
    In: Australian Journal of Advanced Nursing, Jg. 36 (2018-12-01), Heft 2, S. 6-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Factors influencing practices among ward nurses that support ongoing independent community living after discharge: a cross-sectional study.
    Miyamoto, Yukari ; Kyota, Kaoru ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 55 (2019-02-01), Heft 1, S. 47-58
    Online academicJournal
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    The effect of adult Early Warning Systems education on nurses' knowledge, confidence and clinical performance: A systematic review.
    Saab, Mohamad M. ; McCarthy, Bridie ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 73 (2017-11-01), Heft 11, S. 2506-2521
    Online academicJournal
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    Prospective pilot study on the incidence of infections caused by peripheral venous catheters at a general surgical ward.
    Heinrich, Ines ; Geßner, Stephan ; et al.
    In: GMS Hygiene & Infection Control, Jg. 8 (2013), Heft 1, S. 1-5
    Online academicJournal
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    A tailored relocation stress intervention programme for family caregivers of patients transferred from a surgical intensive care unit to a general ward.
    Lee, Seul ; Oh, Hyun ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 26 (2017-03-01), Heft 5-6, S. 784-794
    Online academicJournal
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    Teaching a 'good' ward round.
    Powell, Natalie ; Bruce, Christopher G. ; et al.
    In: Clinical Medicine, Jg. 15 (2015-04-01), Heft 2, S. 135-138
    Online academicJournal
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    Work-engaged nurses for a better clinical learning environment: a ward-level analysis.
    Tomietto, Marco ; Comparcini, Dania ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, Jg. 24 (2016-05-01), Heft 4, S. 475-482
    Online academicJournal
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    Improving ward round skills.
    Krautter, Markus ; Koehl-Hackert, Nadja ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 36 (2014-09-01), Heft 9, S. 783-788
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What makes an athlete? A scoping review: Assessing the use of the word athlete with anterior cruciate ligament rehabilitation review studies. Is there a standard?
    Byrne, C. ; Ward, M. ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Medicine & Science in Sports, Jg. 34 (2024-03-01), Heft 3, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Student nurses' attitudes towards professional containment methods used in psychiatric wards and perceptions of aggression.
    Özcan, Neslihan Keser ; Bilgin, Hülya ; et al.
    In: International Journal of Nursing Practice (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 20 (2014-08-01), Heft 4, S. 346-352
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Clinical leadership for high-quality care: developing future ward leaders.
    ENTERKIN, JUDITH ; ROBB, ELIZABETH ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, Jg. 21 (2013-03-01), Heft 2, S. 206-216
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    WATCH: Warwick Assessment insTrument for Clinical teacHing: Development and testing.
    Haider, Sonia Ijaz ; Johnson, Neil ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 37 (2015-03-01), Heft 3, S. 289-295
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Fall prevention among children in the presence of caregivers in a paediatric ward: a best practice implementation.
    Lee, Yee Ling Geraldine ; Yip, Wai Kin ; et al.
    In: International Journal of Evidence-Based Healthcare, Jg. 11 (2013-03-01), Heft 1, S. 33-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teaching strategies used by internal medicine residents on the wards.
    Smith, Dustin T. ; Kohlwes, R. Jeffrey
    In: Medical Teacher, Jg. 33 (2011-12-01), Heft 12, S. e697- (7S.)
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teaching an empathy-focused approach to difficult consultations: a pilot session and co-production evaluation workshop.
    Ward, Andy ; Howick, Jeremy
    In: Education for Primary Care, Jg. 34 (2023-07-01), Heft 4, S. 228-232
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Factors associated with mothers' hesitancy to receive a COVID-19 vaccine.
    Waring, Molly E. ; Pagoto, Sherry L. ; et al.
    In: Journal of Behavioral Medicine, Jg. 46 (2023-04-01), Heft 1/2, S. 179-184
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Impact of Complex Trauma on Occupations and Daily Functioning in Childhood: A Scoping Review.
    Walsh-Garcia, Síomha ; Spirtos, Michelle ; et al.
    In: Physical & Occupational Therapy in Pediatrics, Jg. 44 (2024-07-01), Heft 4, S. 489-512
    academicJournal
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    ChatGPT im Einsatz für „technology-enhanced learning" in Anästhesiologie und Notfallmedizin und potenzielle klinische Anwendung von KI‑Sprachmodellen: Zwischen Hype und Wirklichkeit um künstliche Intelligenz im medizinischen Einsatz
    Humbsch, Philipp ; Horn, Evelyn ; et al.
    In: Die Anaesthesiologie, Jg. 73 (2024-05-01), Heft 5, S. 324-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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