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    Conceptual Replication of an Evidence-Based Peer Learning Programme to Enhance Career Preparation -- a Cluster Randomized Controlled Trial (RCT)
    Nykänen, Mikko ; Törnroos, Kaisa ; et al.
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 38 (2023), Heft 4, S. 1729-1747
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    Cross-Boundary Collaboration and Knowledge Creation in an Online Higher Education Course
    Vartiainen, Henriikka ; Vuojärvi, Hanna ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 53 (2022-09-01), Heft 5, S. 1304-1320
    Online academicJournal
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    Implementing a Maker Culture in Elementary School -- Students' Perspectives
    Vuopala, Essi ; Guzmán Medrano, Diego ; et al.
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 29 (2020), Heft 5, S. 649-664
    Online academicJournal
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    Toward Personal and Emotional Connectivity in Mobile Higher Education through Asynchronous Formative Audio Feedback
    Rasi, Päivi ; Vuojärvi, Hanna
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 49 (2018-03-01), Heft 2, S. 292-304
    Online academicJournal
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    Design-Driven Education in Primary and Secondary School Contexts. A Qualitative Study on Teachers' Conceptions on Designing
    Heikkilä, Anni-Sofia ; Vuopala, Essi ; et al.
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 26 (2017), Heft 4, S. 471-483
    Online academicJournal
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    Interaction Forms in Successful Collaborative Learning in Virtual Learning Environments
    Vuopala, Essi ; Hyvönen, Pirkko ; et al.
    In: Active Learning in Higher Education, Jg. 17 (2016-03-01), Heft 1, S. 25-38
    Online academicJournal
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    Experienced Emotions, Emotion Regulation and Student Activity in a Web-Based Learning Environment
    Vuorela, Minna ; Nummenmaa, Lauri
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 19 (2004), Heft 4, S. 423-436
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Proceedings of the International Conference on Educational Data Mining (EDM) (4th, Eindhoven, the Netherlands, July 6-8, 2011)
    International Educational Data Mining Society ; Pechenizkiy, Mykola ; et al.
    In: International Working Group on Educational Data Mining, 2011-07-01, S. 390
    Konferenz
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