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    Transforming Our World: Literacy for Sustainable Development
    UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) (Germany) ; Hanemann, Ulrike
    In: UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2015, S. 112
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Social and Economic Impact of ELT in Development. Dunford House Seminar Report (England, United Kingdom, July 22-27, 1991).
    British Council, London (England).
    1992
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Analysis of Formalization Approaches in the Artisanal and Small-Scale Gold Mining Sector Based on Experiences in Ecuador, Mongolia, Peru, Tanzania and Uganda: A compendium of case studies
    United Nations Environment Programme ; Division, Economy
    2020
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Developing evidence briefs for policy: a qualitative case study comparing the process of using a guidance-contextualization workbook in Peru and Uganda.
    Alvarez, Elizabeth ; Lavis, John N. ; et al.
    In: Health Research Policy & Systems, Jg. 17 (2019-11-21), Heft 1, S. N.PAG
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    World Heritage and tourism in a changing climate
    UNESCO ; Union of Concerned Scientists (USA) ; et al.
    2016
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Atteindre les plus pauvres
    United Nations Children's Fund
    1996
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Making a difference: NGOs and development in a changing world
    Edwards, Michael ; Hulme, David
    1992
    Buch
    Wie komme ich dran?

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