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    Rezension zu: Warwas, J., Kärner, T. & Geck, A.-L. (2016). Individuelle und kontextuelle Prädiktoren intrinsischer Lernmotivation von Auszubildenden an beruflichen Schulen. Zeitschrift für Bildungsforschung 6(3), 285-306.
    Merkamp, Suja-Era
    In: Forschungsmonitor Schule, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bildungshaus 3-10: Bedingungen und Prozesse. : Entwicklung und Ergebnisse einer gegenstandsangemessenen Strategie begleitender qualitativer Forschung.
    Koslowski, Constanze ; Arndt, Petra A.
    2016
    Buch
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Rezension zu: Lorenz, R. & Endberg, M. (2016). Zusammenhang zwischen medienbezogenen Lehrereinstellungen und der Förderung computer- und informationsbezogener Kompetenzen. In Rolf Strietholt, Wilfried Bos, Heinz-Günter Holtappels & Nele McElvany (Hrsg), Nele McElvany (Hrsg), Jahrbuch der Schulentwicklung 19. Weinheim: Juventa., 206-229.
    Sander, Heinz
    In: Forschungsmonitor Schule, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt. : Beiträge aus der Tagung "Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte" in Eichstätt vom November 2017.
    Kompetent Machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte (Veranstaltung : 2017 : Eichstätt) ; Schreiber, Waltraud [Ed.] ; et al.
    2019
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Rezension zu: Helmke, T., Helmke, A., Schrader, F.-W., Wagner, W., Nold, G. & Schröder, K. (2008). Die Videostudie des Englischunterrichts. In E. Klieme (Hrsg.), Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, S. 345-363. Weinheim u. a.: Beltz.
    Roters, Bianca
    In: Forschungsmonitor Schule, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    System. Wandel. Entwicklung. : Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person.
    Feyerer, Ewald [Ed.] ; Prammer, Wilfried [Ed.] ; et al.
    2018
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Empirisch-pädagogische Forschung in inklusiven Zeiten. : Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung.
    Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung / Tagung (81. : 2016 : Rostock) ; Walm, Maik [Ed.] ; et al.
    2018
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Bachelor und dann? : Aspirationen, Entscheidungen und Bildungsübergänge von Studierenden unterschiedlicher Herkunft.
    Hesse, Rüdiger
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Lehramtsstudierende in Begabtenförderungswerken. : Motivation, Überzeugungen und Bewertung der Förderung.
    Drahmann, Martin
    2017
    Buch
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Nicht-Stetigkeit und Bildungsbegehren als Momente weiblicher Bildungsbiographien. : Theoretische und qualitativ-empirische Analysen.
    Horak, Renate Elli
    2016
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Globale Entwicklung als Lernbereich an Schulen? : Kooperationen zwischen Lehrkräften und Nichtregierungsorganisationen.
    Bludau, Marie
    2016
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Comics - didaktisches Potenzial für die Berufsbildung im medizinisch-pflegerischen Sektor?
    Göhler, Julia ; Narciss, Susanne ; et al.
    In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    SPRABILON - Sprachentwicklung bilingualer Kinder in longitudinaler Perspektive.
    Schwippert, Knut ; Habben, Imke ; et al.
    In: Sprachförderung und Sprachdiagnostik. Interdisziplinäre Perspektiven. 1., 2013
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Kann ein Sprachstandsscreening zwischen dem Bedarf für Sprachförderung und für Sprachtherapie trennen?
    Neumann, Katrin ; Euler, Harald A.
    In: Sprachförderung und Sprachdiagnostik. Interdisziplinäre Perspektiven. 1., 2013
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Qualification mismatches. : Contribution to the discussion on under- and over-qualification of employees on the basis of data about entries in unemployment.
    Baden, Christian ; Gericke, Pierre-André ; et al.
    In: Skills monitoring in European regions and localities. State of the art and perspectives., 2012
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    „Bitte keine neuen Repositorien, bitte keine neuen Portale'. Ergebnisse einer Online-Befragung des Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
    Kullik, Andrea ; Kreusch, Julia ; et al.
    In: O-bib 4 (2017) 2, S. 56-71, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Evaluation von phänomenbasiertem Physikunterricht. Seine Merkmale und Wirkungen auf Stereotypen, Selbstkonzept und Interesse.
    Westphal, Nico
    2014
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Was bewirkt die Werbung für ingenieurwissenschaftliche Fächer? : Evaluation eines universitären Angebots für Schülerinnen und Schüler. : Promoting engineering science: Evaluation of a programme for adolescents.
    Kessels, Ursula ; Hannover, Bettina
    In: Empirische Pädagogik, 2004
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Transitionen in der Bildungsbiographie. : Der Übergang vom Primar- zum Sekundarbereich.
    Roos, Jeanette [Ed.] ; Schöler, Hermann [Ed.]
    2013
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Entwicklung mathematischer Kompetenzen im Oberstufen-Kolleg.
    Amedick, A. ; Brandt, Alexander ; et al.
    2011
    Buch
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