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88 Treffer

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    Skolbesökets osynliga bedömningsprocesser : en studie av hur lärarstudenters yrkeskunnande bedöms under verksamhetsförlagd utbildning ; Invisible assessment processes of the school visit: a study on how the professional skills of teachers’ students are assessed during in-service training
    Henriksson, Kristina
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Moving Forward or Going Backwards? : Understanding Digital Transformations from Teachers’ Perspectives of Assessing Students Digitally
    Barman, Linda ; Weurlander, Maria
    2023
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Performance and history : elite school pupils' views on assessment and their future in Sweden
    Samuelsson, Johan
    2023
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Kvalitet i en lärarutbildning -En intervjustudie med nyblivna lärare i samhällskunskap om deras perspektiv på lärar-utbildningen efter en tids arbete som lärare. ; Quality of teacher education – An interview study with new teachers in civic education about their perspective on teacher education after a period of work as a teacher.
    Henriksson, Johannes
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    ‘But in PEH it still feels extra unfair’: students’ experiences of equitable assessment and grading practices in physical education and health (PEH)
    Modell, Nina ; Gerdin, Göran
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Förändra praktiken genom imperativ policy? Lärares förutsättningar för arbetet med kartläggning i förskoleklass ; Changing the practice through imperative policies? Teachers’ prerequisites for ECEC mapping work
    Ackesjö, Helena ; Bromander, Tobias ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Taking test results “into consideration” when grading
    Jönsson, Anders ; Klapp, Alli
    2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A, B, C – U eller G? Vi får väl se! : Om bedömning och examination inom högre utbildning ; A, B, C – Fail or Pass? We will see! : On assessment and examination in higher education ; A, B, C – U or G? We get well seen! On assessment and examination in higher education; A, B, C – Fail or Pass? We will see! On assessment and examination in higher education
    Lindström, Åsa
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Assessment in English for Young Learners in Sweden : Guidelines, Challenges and Coping Strategies
    Schröter, Thorsten ; Jablonska-Eklöf, Agnieszka
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Assessing social, emotional, and intercultural competences of students and school staff : A systematic literature review
    Mueller, Fabian ; Denk, Albert ; et al.
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Investigating the Potential for RGT and ACJ towards deeper insights of Teacher Assessment Practices
    Hartell, Eva ; Isaksson Persson, Helena ; et al.
    2018
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Lärares olika uppfattningar om bedömning och betygsättning i ämnet idrott och hälsa ; Teachers Different Perception of Assessment and Grading in the subject of physical education
    Frank, Hampus ; Hjelm, David
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Uppmärksamhet för bedömning : att följa varje barns lärprocesser för en likvärdig ubildning i förskolan ; Attention for assessment: following each child’s learning processes for equivalent education in ECEC
    Ehrström, Monica
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Individual Reflection Paper : Supporting Student's Learning in the Critical Phase of Self-directed Learning in PBL
    Johansson, Madelaine ; Svensson, Teresia
    2019
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The PISA Science Assessment for 2015 and the Implications for Science Education : Uses and Abuses
    Osborne, Jonathan ; Oskarsson, Magnus ; et al.
    2017
    Online Konferenz
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Twist and shape : Feedback practices within creative subject content of hairdressing education
    Öhman, Anna
    2018
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    To communicate the theory of evolution to all from babies to adults
    Mattsson, Jan-Eric ; Lönn, Mikael ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Enriching History Teaching and Learning : Challenges, Possibilities, Practice: Proceedings of the Linköping Conference on History Teaching and Learning in Higher Education
    Ludvigsson, David ; Booth, Alan
    2015
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    „Quality development“, „Learning“, „Competences“ and „Assessment“ : The Individualisation of Social Responsibility
    Kraus, Anja
    2015
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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