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    Lasteaiaõpetajate uskumused seoses laste üldoskuste arendamisega riikliku õppekava alusel: lisaseletus lasteaia koolistumise põhjustele
    Neudorf, Evelyn ; Ugaste, Aino ; et al.
    In: Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Jg. 5 (2017-10-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The preschool teachers’ beliefs about children’s general skills according to the Estonian national curriculum: an added explanation to the causes of the “schoolification” of early childhood institutions ; Lasteaiaõpetajate uskumused seoses laste üldoskuste arendamisega riikliku õppekava alusel: lisaseletus lasteaia koolistumise põhjustele
    Neudorf, Evelyn ; Ugaste, Aino ; et al.
    In: Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education; Vol. 5 No. 2 (2017); 54-79 ; Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education; Kd 5 Nr 2 (2017); 54-79 ; 2346-562X, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The experiences, expectations and evaluations of pre-school teachers as developers of curricula ; Koolieelse lasteasutuse õpetajate kui õppekava arendajate kogemused, ootused ja hinnangud
    Ugaste, Aino ; Tuul, Maire ; et al.
    In: Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education; Vol. 4 No. 1 (2016); 92-118 ; Eesti Haridusteaduste Ajakiri. Estonian Journal of Education; Kd 4 Nr 1 (2016); 92-118 ; 2346-562X, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lasteaiaõpetajate uskumused seoses laste üldoskuste arendamisega riikliku õppekava alusel: lisaseletus lasteaia koolistumise põhjustele.
    Neudorf, Evelyn ; Ugaste, Aino ; et al.
    In: Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Jg. 5 (2017-07-01), Heft 2, S. 54-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Koolieelse lasteasutuse õpetajate kui õppekava arendajate kogemused, ootused ja hinnangud.
    Ugastea, Aino ; Tuul, Maire ; et al.
    In: Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2016, S. 92-118
    Online academicJournal
    Zugriff:
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