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    Ward Snapshots: Tracking Child Well-Being in Your Ward. Data Snapshot
    DC Action for Children
    In: DC Action for Children, 2017-04-01, S. 17
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Proceedings of International Conference on Humanities, Social and Education Sciences (iHSES) (Los Angeles, California, April 21-24, 2022). Volume 1
    International Society for Technology, Education and Science (ISTES) Organization ; Noroozi, Omid ; et al.
    In: International Society for Technology, Education, and Science, 2022, S. 293
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Opportunities and Challenges in Developing Technology-Based Social Skills Interventions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Analysis of Parent Perspectives
    Rashedi, Roxanne N. ; Bonnet, Kemberlee ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021, S. 46
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A Multi-Dimensional Examination of Adolescent Writing: Considering the Writer, Genre and Task Demands
    Collins, Penelope ; Tate, Tamara P. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021, S. 23
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Children's War: Towards Peace in Sierra Leone. A Field Report Assessing the Protection and Assistance Needs of Sierra Leonean Children and Adolescents.
    Women's Commission for Refugee Women and Children, New York, NY. ; Sommers, Marc
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Youth Health Coordinating Council Ward 8 Secret Health Clinic Shopper Report
    Center for Health and Health Care in Schools ; Behrens, Donna
    In: Center for Health and Health Care in Schools, 2010-04-01, S. 5
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Making SEL Assessment Work: Ten Practitioner Beliefs
    American Institutes for Research (AIR) ; Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) ; et al.
    In: American Institutes for Research, 2019-10-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Every Child Learns: UNICEF Education Strategy 2019-2030
    United Nations Children's Fund (UNICEF)
    In: UNICEF, 2019-09-01, S. 64
    report
    Wie komme ich dran?
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    KIDLINK in War and Peace.
    Wheeler, Daniel D.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    What 'World of Warcraft' Is Teaching Us about Learning
    Ackerman, Lyn Kajiwara
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 181
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Welfare Reform's Impact on Adolescents: Early Warning Signs. Child Trends Research Brief.
    Child Trends, Inc., Washington, DC. ; Brooks, Jennifer L. ; et al.
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Being a Decent Human Being Is a Modern Way To Be a Warrior.'
    Blanc, Darlita J.
    1998
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Warning Labels: Stigma and the Popularizing of Teen Mothers' Stories.
    Kelly, Deirdre M.
    1995
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Qualitative Study of Social Anxiety and Impairment amid the COVID-19 Pandemic for Adolescents and Young Adults in Portugal and the US
    Coyle, Samantha ; Vagos, Paula ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 15 (2022), Heft 2, S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Early Warning Signs of Functional Illiteracy: Predictors in Childhood and Adolescence. Occasional Paper OP94-01.
    National Center on Adult Literacy, Philadelphia, PA. ; Baydar, Nazli
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    How Aware of Global Issues Are Australian 15-Year-Olds? Snapshots. Issue 15
    Australian Council for Educational Research (ACER) ; Thomson, Sue
    In: Australian Council for Educational Research, 2021-09-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
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    AN EMERGING PROGRAM OF COOPERATIVE EDUCATION FOR THE WARWICK PUBLIC SCHOOLS, GRADES 9-12.
    Warwick School District, RI. ; CASEY, RAYMOND P.
    1965
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Helping Children Cope with the Stresses of War: A Manual for Parents and Teachers.
    United Nations Children's Fund, New York, NY. ; Macksoud, Mona
    1993
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An Inventory Designed To Measure the Impact of the Threat of Nuclear War on Adolescents: Dimensions of Fear, Futurelessness, and Powerlessness.
    Hanley, C. Patricia ; Christie, Daniel J.
    1988
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Spontaneous Concern about Nuclear War: Value Priority Differences in Adolescents.
    Mayton, Dan
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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