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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The Impact of Race and Socio-Economic Status on Grade 8 NJASK Scores for Language Arts
    Bugge, Allison
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 104
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Influence of Learning Styles on Academic Performance among Science Education Undergraduates at the University of Calabar
    Nja, Cecilia Obi ; Umali, Cornelius-Ukpepi Beneddtte ; et al.
    In: Educational Research and Reviews, Jg. 14 (2019-11-01), Heft 17, S. 618-624
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Rural-Urban Migration in Sierra Leone: Determinants and Policy Implications. African Rural Economy Paper No. 13.
    Michigan State Univ., East Lansing. Dept. of Agricultural Economics. ; Njala Univ. Coll., Freetown (Sierra Leone). Dept. of Agricultural Economics and Extension. ; et al.
    1976
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Evaluation of Three Course Patterns for the Implementation of Science Laboratory Technician Curriculum in Applied Sciences. African Studies in Curriculum Development & Evaluation.
    African Curriculum Organisation. ; Kahuki, Isaiah Njau
    1983
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Influence of Instructional Time on Student Achievement in Grades 3, 4, and 5 in Language Arts and Mathematics on the 2011 New Jersey Assessment of Skills and Knowledge (NJ ASK)
    Telischak, Michelle A.
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 175
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Study on the Effectiveness of a Pilot Inquiry-Based Middle School Science Program on Non-Cognitive Outcomes and Academic Achievement
    Dionisio, Rui Meira
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 172
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Right Trajectory: State Teachers of the Year Compare Former and New State Assessments
    National Network of State Teachers of the Year (NNSTOY) ; EducationCounsel, LLC ; et al.
    In: National Network of State Teachers of the Year, 2015-11-01, S. 65
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Influence of Inclusion on the Academic Performance of General Education Students on the New Jersey Assessment of Skills and Knowledge in Grades 6, 7, and 8
    Robinson, Christie M. ; Babo, Gerard
    In: AASA Journal of Scholarship & Practice, Jg. 11 (2014), Heft 3, S. 16-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Impact of Two Response-to-Intervention Tier 2 Literacy Programs on Middle Level Achievement
    Bonnville, Joann K.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 121
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Reflective Walkthroughs: The Impact of the Reflective Walkthrough Protocol on Teacher Instructional Practices and Student Proficiency Trends in an Urban Public School
    Brooks-Long, Wanda
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 132
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Influence of a Reform-Based Mathematics Program on Third, Fourth and Fifth Grade Student Achievement
    Ward, William M.
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 172
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    School Libraries and the Development of Intellectual Agency: Evidence from New Jersey
    Todd, Ross J.
    In: School Library Research, Jg. 15 (2012), S. 29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Multiple Regression Analysis of Factors Concerning Superintendent Longevity and Continuity Relative to Student Achievement
    Plotts, Timothy
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 147
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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