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51 Treffer

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    Bernd Dühlmeier / Uwe Sandfuchs (Hrsg.): 100 Jahre Grundschule. Geschichte - aktuelle Entwicklungen - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019 (288 S.) [Rezension] . ; Bernd Dühlmeier/Uwe Sandfuchs (ed.): 100 years of primary school. History – Current developments – Perspectives. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019 (288 p.) [Review].
    Bartnitzky, Horst
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Alexander Kraus / Sabine Reh (Hrsg.): Stadt macht Schule. Schulentwicklungen im 'Soziallabor' der Bundesrepublik, 1945 bis 1980. Reihe: Stadt - Zeit - Geschichte; Bd. 4. Göttingen: Wallstein 2020 (284 S.) [Rezension] . ; Alexander Kraus/Sabine Reh (eds): City makes school. School developments in the ‘Social Laboratory’ of the Federal Republic from 1945 to 1980. Series: City – time – history; Vol. 4. Göttingen: Wallstein 2020 (284 p.) [Review].
    Viehhauser, Martin
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Philipp Müller: Geschichte machen. Historisches Forschen und die Politik der Archive. Göttingen: Wallstein 2019 (517 S.) [Rezension] . ; Philipp Müller: Make a story. Historical research and archives policy. Göttingen: Wallstein 2019 (517 p.) [Review].
    De Vincenti, Andrea
    2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Andreas Brämer: Leistung und Gegenleistung. Zur Geschichte jüdischer Religions- und Elementarlehrer in Preußen 1823/24 bis 1872 (Reihe: Hamburger Beiträge zur Geschichte der deutschen Juden, Bd. XXX). Göttingen: Wallstein 2006 (550 S.) […] [Sammelrezension] . ; Andreas Brämer: Performance and consideration. On the history of Jewish religious and elementary teachers in Prussia 1823/24 to 1872 (series: Hamburg’s contributions to the history of German Jews, Vol. XXX). Göttingen: Wallstein 2006 (550 p.) [.] [Sammelrezension].
    Dietrich, Peter
    2007
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Detlef Döring / Jonas Flöter (Hrsg.), Schule in Leipzig. Aspekte einer achthundertjährigen Geschichte. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2011 (382 S.) [Rezension] . ; Detlef Döring/Jonas Flöter (ed.), Leipzig School. Aspects of an eight-hen-year history. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag 2011 (382 pp.) [Review].
    Geißler, Gert
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Helge Wasmuth, Kindertageseinrichtungen als Bildungseinrichtungen. Zur Bedeutung von Bildung und Erziehung in der Geschichte der öffentlichen Kleinkinderziehung in Deutschland bis 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (488 S.) [Rezension] . ; Helge Wasmuth, nurseries as educational establishments. On the importance of education in the history of public early childhood education in Germany until 1945. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 (488 p.) [Review].
    Reyer, Jürgen
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Christiane Micus-Loos, Bildung, Identität, Geschichte. Ost- und westdeutsche Generationenerfahrungen im Spiegel autobiographischer Texte. Paderborn / München / Wien / Zürich: Schöningh 2012 (440 S.) [Rezension] . ; Christiane Micus-Loos, Education, Identity, History. East and West German generational experiences in the mirror of autobiographic texts. Paderborn/Munich/Vienna/Zurich: Schöningh 2012 (440 pp.) [Review].
    Retkowski, Alexandra
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Patrick Bühler, Negative Pädagogik. Sokrates und die Geschichte des Lernens. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2012 (225 S.) [Rezension] . ; Patrick Bühler, negative pedagogy. Socrates and the history of learning. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2012 (225 p.) [Review].
    Rödel, Severin
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Jonas Kleindienst, Die Wilden Cliquen Berlins. „Wild und frei“ trotz Krieg und Krise. Geschichte einer Jugendkultur. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011 (128 S.) [Rezension] . ; Jonas Kleindienst, Die Wilden Cliquen Berlin. ‘Wild and free’ despite war and crisis. History of a youth culture. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011 (128 p.) [Review].
    Woda, Martin
    2012
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ulrike Pilarczyk: Gemeinschaft in Bildern, Jüdische Jugendbewegung und zionistische Erziehungspraxis in Deutschland und Palästina/Israel, Unter Mitwirkung von Ulrike Mietzner, Juliane Jacobi und Ilka von Cossart (Hamburger Beiträge zur Geschichte der deutschen Juden; XXXV), Göttingen: Wallstein 2009 [Rezension] . ; Ulrike Pilarczyk: Community in pictures, Jewish youth movement and zionist education practice in Germany and Palestine/Israel, with the participation of Ulrike Mietzner, Juliane Jacobi and Ilka of Cossart (Hamburg contributions to the history of German Jews; XXXV), Göttingen: Wallstein 2009 [Review].
    Gaus, Detlef
    2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Miriam Gebhardt: Die Angst vor dem kindlichen Tyrannen, Eine Geschichte der Erziehung im 20. Jahrhundert, München: Deutsche Verlags-Anstalt 2009 [Rezension] . ; Miriam Gebhardt: Fear of the child’s tyrath, A history of education in the 20th century, Munich: Deutsche Verlags-Anstalt 2009 [Review].
    Horn, Klaus-Peter
    2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Jörg Zirfas / Leopold Klepacki / Johannes Bilstein / Eckart Liebau: Geschichte der Ästhetischen Bildung, Band 1: Antike und Mittelalter, Paderborn: Schöningh, 2009 [Rezension] . ; Jörg Zirfas/Leopold Klepacki/Johannes Bilstein/Eckart Liebau: History of aesthetic education, Volume 1: Antiquity and Middle Ages, Paderborn: Schöningh, 2009 [Review].
    Weiß, Gabriele
    2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Jens Brachmann: Der pädagogische Diskurs der Sattelzeit. Eine Kommunikationsgeschichte. Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft, Bd. 30. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2008. 438 S. [Rezension] . ; Jens Brachmann: The pedagogical discourse of saddle time. A communication story. Contributions to the theory and history of education science, Vol. 30. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2008. 438 p. [Review].
    Osterwalder, Fritz
    2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Eveline Wuttke / Klaus Beck (Hrsg.): Was heisst und zu welchem Ende studieren wir die Geschichte der Berufserziehung? Beiträge zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende Opladen & Farmington Hills: Budrich Unipress 2010 [Rezension] . ; Eveline Wuttke/Klaus Beck (ed.): What is and at what end we are studying the history of vocational education? Contributions to locating at the turn of the century Opladen & Farmington Hills: Budrich Unipress 2010 [revision].
    Ritter, Hans Jakob
    2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Wolfgang Brezinka: Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Band 3: Pädagogik an den Universitäten Czernowitz, Salzburg, Linz. Wien: Verlag der österreichischen Akademie der Wissenschaften 2008. 758 S., EUR 55,00 [Rezension] . ; Wolfgang Brezinka: Pedagogy in Austria. The history of university discipline from the 18th to the 21st century. Volume 3: Pedagogy at the Universities of Czernowitz, Salzburg, Linz. Vienna: Publisher of the Austrian Academy of Sciences 2008. 758 S., EUR 55.00 [Review].
    Tenorth, Heinz-Elmar
    2009
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Andreas Rutz: Bildung - Konfession - Geschlecht. Religiöse Frauengemeinschaften und die katholische Mädchenbildung im Rheinland (Veröffentlichungen des Instituts für Europäische Geschichte Mainz, Bd. 210). Mainz: von Zabern 2006 (505 S.) [Rezension] . ; Andreas Rutz: Education – faith – gender. Religious women’s communities and Catholic girls’ education in the Rhineland (publications of the Institute for European History Mainz, Vol. 210). Mainz: by Zabern 2006 (505 p.) [Review].
    Casale, Rita
    2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Holger Böning/Hanno Schmitt/Reinhart Siegert (Hrsg.): Volksaufklärung. Eine praktische Reformbewegung des 18. und 19. Jahrhunderts. [Presse und Geschichte – Neue Beiträge: Band 27]. Bremen: Edition lumière 2007. 463 S., EUR 34,00 [Rezension] . ; Holger Böning/Hanno Schmitt/Reinhart Siegert (ed.): Popular education. A practical reform movement of the 18th and 19th centuries. [Press and History – New contributions: Volume 27]. Bremen: Edition lumière 2007. 463 S., EUR 34.00 [Review].
    Osterwalder, Fritz
    2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Hans-Martin Moderow: Volksschule zwischen Staat und Kirche: Das Beispiel Sachsen im 18. und 19. Jahrhundert (Geschichte und Politik in Sachsen 25). Köln, Weimar, Wien: Böhlau 2007 (545 S.) [Rezension] . ; Hans-Martin Moderow: Primary school between the state and the church: The example of Saxony in the 18th and 19th centuries (Saxony and politics 25). Cologne, Weimar, Vienna: Böhlau 2007 (545 p.) [Review].
    Kesper-Biermann, Sylvia
    2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Hans-Ulrich Musolff / Stephanie Hellekamps: Geschichte des pädagogischen Denkens. München: Oldenbourg 2006 (382 S.) [Rezension] . ; Hans-Ulrich Musolff/Stephanie Hellekamps: History of pedagogical thinking. Munich: Oldenbourg 2006 (382 p.) [Review].
    Deibl, Christiane
    2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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