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    « Veux une tartine au chocolat pour goûter » : absence de sujet en référence à soi chez une enfant francophone
    Caët, Stéphanie ; Morgenstern, Aliyah ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    « Veux une tartine au chocolat pour goûter » : absence de sujet en référence à soi chez une enfant francophone
    Caët, Stéphanie ; Morgenstern, Aliyah ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    « Veux une tartine au chocolat pour goûter » : absence de sujet en référence à soi chez une enfant francophone
    Caët, Stéphanie ; Morgenstern, Aliyah ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Why do Thai learners often confuse /v/ and /w/ in French? A pilot experimental study on the effect of orthography ; Pourquoi les apprenants thaïlandais confondent-ils souvent /v/ et /w/ du français ? Une étude pilote sur l'effet de l'orthographe
    Tusnyingyong, Supansa ; Tran, Thi Thuy Hien ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    Why do Thai learners often confuse /v/ and /w/ in French? A pilot experimental study on the effect of orthography ; Pourquoi les apprenants thaïlandais confondent-ils souvent /v/ et /w/ du français ? Une étude pilote sur l'effet de l'orthographe
    Tusnyingyong, Supansa ; Tran, Thi Thuy Hien ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    The relationship between spoken and written French among pupils at the end of primary school ; Interroger le rapport oral/écrit à l’école : une expérimentation en cycle 3
    Rossi-Gensane, Nathalie ; Paolacci, Véronique ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    Identities reconstruction in the officialization of the Guarani: a question of laws, linguistics and discourse ; La reconstruction d’identités dans l’officialisation du guarani : une question de droit, de linguistique et de discours
    Moreno, Jenny ; Construction discursive des représentations linguistiques et culturelles (CoDiRé) ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    Identities reconstruction in the officialization of the Guarani: a question of laws, linguistics and discourse ; La reconstruction d’identités dans l’officialisation du guarani : une question de droit, de linguistique et de discours
    Moreno, Jenny ; Construction discursive des représentations linguistiques et culturelles (CoDiRé) ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
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    The semantic behaviour of 'sans doute' and 'probablement' in concessive and ironic contexts: further evidence showing that 'sans doute' and 'probablement' are not synonymous. ; Le comportement sémantique de 'sans doute' et de 'probablement' dans les contextes concessifs et ironiques : une preuve supplémentaire de leur absence de synonymie
    Bourmayan, Anouch ; Sens, Texte, Informatique, Histoire (STIH) ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
    Online academicJournal
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    The semantic behaviour of 'sans doute' and 'probablement' in concessive and ironic contexts: further evidence showing that 'sans doute' and 'probablement' are not synonymous. ; Le comportement sémantique de 'sans doute' et de 'probablement' dans les contextes concessifs et ironiques : une preuve supplémentaire de leur absence de synonymie
    Bourmayan, Anouch ; Sens, Texte, Informatique, Histoire (STIH) ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2022
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    De la parole à la carte ; De la parole à la carte: repérage, analyse et visualisation automatique de la perception d’une ville
    Flamein, Hélène ; Eshkol-Taravella, Iris ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2020
    Online academicJournal
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    Comme le montre X: a polyfunctional construction – syntax-semantic interface ; Comme le montre X : une construction polyfonctionnelle - interface syntaxe-sémantique
    Kanté, Issa ; Déplacements, Identités, Regards, Écritures (DIRE) ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2020
    Online academicJournal
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    De la parole à la carte ; De la parole à la carte: repérage, analyse et visualisation automatique de la perception d’une ville
    Flamein, Hélène ; Eshkol-Taravella, Iris ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2020
    Online academicJournal
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    De la parole à la carte ; De la parole à la carte: repérage, analyse et visualisation automatique de la perception d’une ville
    Flamein, Hélène ; Eshkol-Taravella, Iris ; et al.
    In: ISSN: 2416-5182, 2020
    Online academicJournal
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