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- [shs.art]humanities and social sciences/art and art history 3 Treffer
- [shs.litt]humanities and social sciences/literature 3 Treffer
- [shs.musiq]humanities and social sciences/musicology and performing arts 3 Treffer
- [shs.socio]humanities and social sciences/sociology 3 Treffer
- accompagnement professionnel 3 Treffer
- and immigrant workers/j.j6.j62 - job 3 Treffer
- and intergenerational mobility 3 Treffer
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- jel: j - labor and demographic economics/j.j2 - demand and supply of labor/j.j2.j24 - human capital • skills • occupational choice • labor productivity 3 Treffer
Verlag
- hal ccsd 89 Treffer
- l'harmattan 12 Treffer
- association pour la recherche en education (ared) 10 Treffer
- ares/les editions de la maison des sciences de l'homme 6 Treffer
- de boeck 4 Treffer
-
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- montpellier: crdp 4 Treffer
- la documentation francaise/cereq 3 Treffer
- montpellier : iufm de montpellier 3 Treffer
- de boeck superieur 2 Treffer
- direction de l'evaluation, de la prospective et de la performance (depp) du ministere charge de l'education nationale. 2 Treffer
- springer 2 Treffer
- depp 1 Treffer
- haute ecole charleroi-europe / de boeck superieur 1 Treffer
Publikation
- issn: 0994-3722 10 Treffer
- issn: 1635-3544 6 Treffer
- https://hal.science/hal-03900896 ; 2012 5 Treffer
- sciences et competences, pratiques au college et au lycee ; https://hal.science/hal-00975471 ; d. courtillot & e. chevigny. sciences et competences, pratiques au college et au lycee, montpellier: crdp, pp.144-148, 2014, reperes pour agir 4 Treffer
- cahiers pedagogiques ; https://hal.science/hal-00995930 ; cahiers pedagogiques, 2011, pp.491 3 Treffer
-
7 weitere Werte:
- issn: 0294-0868 3 Treffer
- issn: 0759-6340 3 Treffer
- issn: 2107-0997 3 Treffer
- l'evaluation des competences en milieu scolaire et en milieu professionnel ; https://hal.science/hal-00990253 ; dierendonck c., loarer e., rey b. l'evaluation des competences en milieu scolaire et en milieu professionnel, de boeck, pp.257-267, 2014 3 Treffer
- issn: 0247-106x ; eissn: 1782-1568 2 Treffer
- issn: 1376-0963 1 Treffer
- issn: 1492-6156 1 Treffer
Geographischer Bezug
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89 Treffer
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In: Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ? ; https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-04048032 ; Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ?, Université de Picardie Jules Verne, Mar 2021, Amiens, France, 2021KonferenzZugriff:
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In: Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ? ; https://cnam.hal.science/hal-04048032 ; Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ?, Université de Picardie Jules Verne, Mar 2021, Amiens, France, 2021KonferenzZugriff:
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In: Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ? ; https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-04048032 ; Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ?, Université de Picardie Jules Verne, Mar 2021, Amiens, France, 2021KonferenzZugriff:
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In: Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ? ; https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-04048032 ; Colloque du RUMEF. La réforme permanente de la formation continue. Quels enjeux pour l’éducation des adultes et les métiers de la formation ?, Université de Picardie Jules Verne, Mar 2021, Amiens, France, 2021KonferenzZugriff:
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In: https://hal.science/hal-04356327 ; L'Harmattan, A paraître; (2024)BuchZugriff:
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In: Figures inspirantes pour l’éducation ? Contours épistémologiques et approches expérientielles ; https://hal.science/hal-04356347 ; R. Casanova; C. Roelens. Figures inspirantes pour l’éducation ? Contours épistémologiques et approches expérientielles, L'Harmattan, 2023; (2023)BuchZugriff:
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In: Figures inspirantes pour l'éducation? Contours épistémologiques et approches expérientielles ; https://hal.science/hal-04138365 ; R. Casanova; C. Roelens. Figures inspirantes pour l'éducation? Contours épistémologiques et approches expérientielles, L'harmattan, pp.39-43, A paraître; (2023)BuchZugriff:
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In: Figures inspirantes pour l'éducation? Contours épistémologiques et approches expérientielles ; https://hal.science/hal-04138365 ; R. Casanova; C. Roelens. Figures inspirantes pour l'éducation? Contours épistémologiques et approches expérientielles, L'harmattan, pp.39-43, A paraître; (2023)BuchZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021KonferenzZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021KonferenzZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021KonferenzZugriff:
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In: Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l’institution éducative de l’expérience des professionnels, des étudiants et des élèves ; https://hal.science/hal-04356356 ; Corinne Baujard. Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l’institution éducative de l’expérience des professionnels, des étudiants et des élèves, L'Harmattan, pp.181-198, 2020; (2020)BuchZugriff:
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In: Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves ; https://hal.science/hal-04138367 ; C. Baujard. Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves, L'harmattan, pp.181-198, 2020; (2020)BuchZugriff:
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In: Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves ; https://hal.science/hal-04138367 ; C. Baujard. Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves, L'harmattan, pp.181-198, 2020; (2020)BuchZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021academicJournalZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021academicJournalZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021academicJournalZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021academicJournalZugriff:
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In: ISSN: 0994-3722, 2021academicJournalZugriff:
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In: REF 2009 : Pratiques et métiers en éducation et formation, apports de la recherche ; https://hal.science/hal-00922137 ; REF 2009 : Pratiques et métiers en éducation et formation, 2009Online KonferenzZugriff: