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    Deutschlands Wege in die Moderne: Rezension zu 'From Old Regime to Industrial State. A History of German Industrialization from the Eighteenth Century to World War I' von Richard H. Tilly und Michael Kopsidis
    Roelevink, Eva-Maria
    In: Soziopolis: Gesellschaft beobachten, 2022
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    Rezension: Warum? Eine Geschichte des Holocaust
    Fritze, Lothar
    In: Totalitarismus und Demokratie ; 15 ; 1 ; 143-145 ; Hayes, Peter ; 2017 ; Warum? Eine Geschichte des Holocaust ; Frankfurt am Main ; Campus ; 9783593507453, 2020
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    Rezension: Deutschland im Visier Stalins: der Weg der Roten Armee in den Europäischen Krieg und der Aufmarsch der Wehrmacht. Eine vergleichende Studie anhand russischer Dokumente ; Review: Germany in the target of Stalins: the Red Army’s path to the European war and the rise of the armed forces. A comparative study based on Russian documents
    Zeidler, Manfred
    In: Totalitarismus und Demokratie ; 15 ; 1 ; 136-140 ; Schwipper, Bernd ; 2015 ; Deutschland im Visier Stalins: der Weg der Roten Armee in den Europäischen Krieg und der Aufmarsch der Wehrmacht. Eine vergleichende Studie anhand russischer Dokumente ; Gilching ; Druffel u. Vowinckel-Verl. ; 9783806112498, 2020
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    [Rezension zu:] Harro Zimmermann: Ein deutscher Gotteskrieger? Der Attentäter Carl Ludwig Sand ; [Review on] Harro Zimmermann: A German warfare of God? The assassinator Carl Ludwig Sand
    Eke, Norbert Otto ; Forum Vormärz Forschung
    2022
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    Wie komme ich dran?
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    Baumheier, Ulrike, Fortmann, Claudia & Warsewa, Günter (2013). Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken. Educational Governance, Band 19. Wiesbaden: Springer VS. [Rezension]
    Willems, Ariane S. ; Menke, Simone
    In: Journal for educational research online 7 (2015) 1, S. 227-230, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Rezension: Susanne Miller: Burgfrieden und Klassenkampf: die deutsche Sozialdemokratie im Ersten Weltkrieg ; Review: Susanne Miller: Castles and class fighting: German Social Democracy in World War I
    Kocka, Jürgen
    In: Historische Zeitschrift ; 223 ; 1 ; 205-208 ; Miller, Susanne ; 1974 ; Burgfrieden und Klassenkampf: die deutsche Sozialdemokratie im Ersten Weltkrieg ; Beiträge zur Geschichte des Parlamentarismus und der politischen Parteien, Bd. 53 ; Düsseldorf ; Droste ; 978-3-7700-5079-6, 2016
    review
    Wie komme ich dran?
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    Stephanie Heck, Simon Lang und Stefan Scherer (Hg.): „Am grünen Strand der Spree“. Ein populärkultureller Medienkomplex der bundesdeutschen Nachkriegszeit ; Stephanie Heck, Simon Lang and Stefan Scherer (eds.): ‘On the green beach of the Spree’. A popular cultural media complex of the post-war period in Germany
    Saryusz-Wolska, Magdalena
    2020
    review
    Wie komme ich dran?
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    Rezension: Bernd Schwipper: Deutschland im Visier Stalins: der Weg der Roten Armee in den Europäischen Krieg und der Aufmarsch der Wehrmacht; eine vergleichende Studie anhand russischer Dokumente ; Review: Bernd Schwipper: Germany in the target of Stalins: the Red Army’s path to the European war and the build-up of the armed forces; a comparative study based on Russian documents
    Zeidler, Manfred
    In: Totalitarismus und Demokratie ; 15 ; 1 ; 136-140 ; Schwipper, Bernd ; 2016 ; Deutschland im Visier Stalins: der Weg der Roten Armee in den europäischen Krieg und der Aufmarsch der Wehrmacht; eine vergleichende Studie anhand russischer Dokumente ; Gilching ; Druffel & Vowinckel-Verl. ; 9783806112498, 2020
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    Wie komme ich dran?
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    Marc Zirlewagen (Hrsg.): „Wir siegen oder fallen“. Deutsche Studenten im Ersten Weltkrieg. Köln: SH-Verlag 2008. 453 S., EUR 44,00 [Rezension] ; Marc Zirlewagen (ed.): ‘We won or fall’. German students in the First World War. Cologne: SH-Verlag 2008. 453 S., EUR 44.00 [revision]
    Hornstein, Walter
    In: Zeitschrift für Pädagogik 55 (2009) 6, S. 945-948, 2009
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    German post-war printmaking [Rezension von: Printmaking in Germany 1945-1990; Davis Museum and Cultural Center, Wellesley College, MA, 18 October 2003- 18 January 2004); Kunsthalle zu Kiel, Christian-Albrechts-Universität, Kiel, 30 April - 27 June 2004]
    Rümelin, Christian
    2005
    Online review
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
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    Thomas Gatzemann
    Anja-Silvia Göing (Hrsg.): Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Krieg und Nationalsozialismus. Kritische Fragen nach der Verbindung von Pädagogik, Politik und Militär. Frankfurt a.M./Bern: Lang 2004. 185 S., EUR 29,80 [Rezension] . ; Thomas Gatzemann/Anja-Silvia Göing (ed.): Humanities pedagogy, war and Nazism. Critical questions about the link between pedagogy, politics and the military. Frankfurt a.M./Bern: Long 2004. 185 S., EUR 29.80 [Review].
    2005
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Peter Dudek: Fetisch Jugend. Walter Benjamin und Siegfried Bernfeld - Jugendprotest am Vorabend des Ersten Weltkrieges. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (268 S.) [Rezension] . ; Peter Dudek: Fetic Youth. Walter Benjamin and Siegfried Bernfeld – Youth Protest on the eve of World War I. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2002 (268 p.) [Review].
    Groppe, Carola
    2003
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Wer war Wolfgang Harich? : 'Ahnenpaß' – eine postume Autobiographie ; [Rezension zu: Wolfgang Harich: »Ahnenpaß«, Versuch einer Autobiographie. Herausgegeben von Thomas Grimm. Schwarzkopf & Schwarzkopf Verlag, Berlin 1999. 384 Seiten, 44 DM]
    Soldat, Hans-Georg
    1999
    Online review
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    Volltext - Volltext (Open Access)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    [Rezension zu:] Holger Böning/Reinhart Siegert. Volksaufklärung. Biobibliographisches Handbuch zur Popularisierung aufklärerischen Denkens im deutschen Sprachraum von den Anfängen bis 1850. Bd. 3: Reinhart Siegert: Aufklärung im 19. Jahrhundert - 'Überwindung' oder Diffusion? Mit einer kritischen Sichtung des Genres Dorfgeschichte aus dem Blickwinkel der Volksaufklärung von Holger Böhning. Teilband 3.1: 1801-1820 (Napoleonik, Befreiungskriege, Karlsbader Beschlüsse); Teilband 3.2: 1821-1840 (Biedermeier); Teilband 3.3: 1841-1860 (Vor- und Nachmärz); Teilband 3.4: Fundstücke 1861ff., Undatierte Titel, Übersetzungen, Zeitschriften, Kalender. Stuttgart-Bad Cannstatt: frommann-holzboog, 2016 ; [Review on] Holger Böning/Reinhart Siegert. Popular education. Biobibliographic manual on popularisation of enlightened thinking in the German-speaking region from the beginning to 1850. Vol. 3: Reinhart winner: Raising awareness in the 19th century – “overriding” or “diffusion”? With a critical view of the Generic Village History from the point of view of Holger Böhning’s popular education. Sub-band 3.1: 1801-1820 (Napoleonics, Liberation Wars, Karlsbader Decisions); Sub-band 3.2: 1821-1840 (Biedermeier); Sub-band 3.3: 1841-1860 (pre- and post-march); Sub-band 3.4: References 1861 et seq., Undated titles, translations, periodicals, calendars. Stuttgart-Bad Cannstatt: Frommann-holzboog, 2016
    Briese, Olaf ; Forum Vormärz Forschung
    2017
    Online review
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Jonas Kleindienst, Die Wilden Cliquen Berlins. „Wild und frei“ trotz Krieg und Krise. Geschichte einer Jugendkultur. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011 (128 S.) [Rezension] . ; Jonas Kleindienst, Die Wilden Cliquen Berlin. ‘Wild and free’ despite war and crisis. History of a youth culture. Frankfurt am Main: Peter Lang 2011 (128 p.) [Review].
    Woda, Martin
    2012
    academicJournal
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    Sören Flachowsky: Von der Notgemeinschaft zum Reichsforschungsrat. Wissenschaftspolitik im Kontext von Autarkie, Aufrüstung und Krieg. Stuttgart: Steiner 2008 (545 S.) [Annotation] ; Sören Flachowsky: From the emergency community to the National Research Council. Science policy in the context of self-sufficiency, build-up and war. Stuttgart: Steiner 2008 (545 p.) [annotation]
    Horn, Klaus-Peter
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 3, 2010
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Lu Seegers / Jürgen Reulecke (Hrsg.): Die 'Generation der Kriegskinder'. Historische Hintergründe und Deutungen (Psyche und Gesellschaft). Gießen: Psychosozial 2009 (184 S.) [Annotation] ; LU Seegers/Jürgen Reulecke (ed.): The ‘generation of war children’. Historical backgrounds and interpretations (psyche and society). Casting: Psychosocial 2009 (184 pp.) [annotation]
    Bair, Jeanette
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 2, 2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Christa Kersting: Pädagogik im Nachkriegsdeutschland. Wissenschaftspolitik und Disziplinentwicklung 1945 bis 1955. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2008. 433 S., EUR 27,00 [Rezension] . ; Christa Kersting: Pedagogy in post-war Germany. Science policy and discipline development from 1945 to 1955. Bad Heilbrunn: Publisher Julius Klinkhardt 2008. 433 S., EUR 27.00 [Review].
    Casale, Rita
    2009
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Karl Heinz Jahnke: Jugend unter der NS-Diktatur 1933–1945. Eine Dokumentation. Rostock: Ingo Koch 2003. 688 S., EUR 40,–. Michael Buddrus: Totale Erziehung für den totalen Krieg. Hitler-Jugend und nationalsozialistische Jugendpolitik. 2 Bde. (Texte und Materialien zur Zeitgeschichte, Bd. 13/1 und 13/2). München: Saur 2003. LVII + 1247 S., EUR 256,–. Hermann Langer: „Im gleichen Schritt und Tritt“. Die Geschichte der Hitler-Jugend in Mecklenburg von den Anfängen bis 1945. Rostock: Ingo Koch 2001. 224 S., . ; Karl Heinz Jahnke: Youth under the Nazi dictatorship 1933-1945. Documentation. Rostock: Ingo Koch 2003. 688 S., EUR 40. Michael Buddrus: Total education for the total war. Hitler Youth and Nazi Youth Policy. 2 Vol. (Texts and materials on contemporary history, Vol. 13/1 and 13/2). Munich: Sauce 2003. LVII + 1247 S., EUR 256,-. Hermann Langer: “In the same step and step”. The history of Hitler youth in Mecklenburg from its inception until 1945. Rostock: Ingo Koch 2001. 224 PP.,.
    Miller-Kipp, Gisela
    2004
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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