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    Jason Swarts. Wicked, Incomplete, and Uncertain: User Support in the Wild and the Role of Technical Communication. Utah State University Press (2018). 171 pp.
    Dortin, Rachel
    In: Computers and Composition, Jg. 55 (2020-03-01)
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    The Internationalization of US Writing Programs, Shirley K. Rose and Irwin Weiser (Eds.). Utah State University Press, Logan, UT (2018); Paperback: $33.95; E-book $27.95.
    Ruecker, Todd
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 45 (2019-09-01), S. 76-78
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    Points of Departure: Rethinking Student Source Use and Writing Studies Research Methods, Tricia Serviss and Sandra Jamieson (Eds.). Utah State University Press (2017). pp. 266. Paperback: $33.95. Ebook: $27.
    Mott-Smith, Jennifer A.
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 45 (2019-09-01), S. 73-75
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    T. Saenkhum Decisions, Agency, and Advising: Key Issues in the Placement of Multilingual Writers into First-Year Composition Courses Utah State University Press, Logan, UT (2016) 153, ISBN: 978-1-60732-540-6.
    Wilson, Joseph Anthony
    In: Assessing Writing, Jg. 39 (2019), S. 79-81
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    Decisions, Agency, and Advising: Key Issues in the Placement of Multilingual Writers into First-year Composition Courses, Tanita Saenkhum, Utah State University Press, Logan, UT (2016). 153 pp., Paperback: $22.95; E-book: $18.95.
    Stuart, Christian
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 41 (2018-09-01), S. 71-73
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    Bruce Horner, Laura Tetreault, Crossing divides: Exploring translingual writing pedagogies and programs, Utah State University Press, Logan, UT (2017). 224 pages. Paperback: $26.95; E-book: $21.95.
    Wu, Zhiwei ; You, Xiaoye
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 39 (2018-03-01), S. 56-58
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    Exploring composition studies: Sites, issues, perspectives, Kelly Ritter, Paul Kei Matsuda (Eds.), Utah State University Press, Boulder, (reprint) (2016). 300 pp., Paperback: $34.95
    Hadingham, Oliver
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 37 (2017-09-01), S. 4-6
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    Multilingual writers and writing centers, Ben Rafoth. Utah State University Press. Boulder, Colorado (2015). 157 pp. Paperback: $24.95.
    Schlight, Richard
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 37 (2017-09-01), S. 1-3
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    Mary Jo Reiff and Anis Bawarshi, Eds. Genre and the Performance of Publics. Utah State University Press, Boulder, CO (2016), 262 pp.
    Dortin, Rachel
    In: Computers and Composition, Jg. 45 (2017-09-01), S. 21-24
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    JoyceKinkeadResearching Writing: An Introduction to Research Methods2016Utah State University PressLogan, Utah338 pp., Paperback: $34.95; eBook: $27.95
    Moore, Jessie L.
    In: Journal of Second Language Writing, Jg. 38 (2017-12-01), S. 1-3
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    Creaciones en la Cocina
    Chavez, Noel
    In: Journal of Nutrition Education and Behavior, Jg. 52 (2020-05-01), Heft 5, S. 572-573
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    The New Work of Composing: Fusing Theory and Performance (Review)
    Cahill, Erin Kathleen
    In: Computers and Composition, Jg. 30 (2013-12-01), Heft 4, S. 263-265
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A.BeaufortCollege Writing and Beyond: A New Framework for University Writing Instruction2007Utah State University PressLogan, Utah242 pp., ISBN 13: 978-0-87421-659-2
    Corrigan, Julie
    In: Assessing Writing, Jg. 17 (2012-04-01), Heft 2, S. 120-122
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    B. Broad L. Adler-Kassner B. Alford J. Detweiler H. Estrem S. Harrington M. McBride E. Stalions S. Weeden Organic Writing Assessment: Dynamic Criteria Mapping in Action 2009 Utah State University Press 167 pp., ISBN: 9780874217308
    Inoue, Asao B.
    In: Assessing Writing, Jg. 16 (2011), Heft 3, S. 212-215
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    L. Adler-Kassner P. O’Neil Review of: Reframing Writing Assessment to Improve Teaching and Learning 2010 Utah State University Press 207 pp., ISBN: 9780874217988
    Slomp, David H.
    In: Assessing Writing, Jg. 16 (2011), Heft 1, S. 72-75
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    P. O’Neill C. Moore B. Hout Review of: A Guide to College Writing Assessment 2009 Utah State University Press Logan, UT, USA 219 pp. (excluding the TOC through acknowledgments, pp. i–vii), ISBN-978-0-87421-732-2 (paper); ISBN-978-087421-733-9 (e-book)
    Dunbar, Katrina ; Gray, Pennie L. ; et al.
    In: Assessing Writing, Jg. 15 (2010), Heft 3, S. 204-208
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Patricia Freitag Ericsson Richard Haswell Machine Scoring of Student Essays: Truth and Consequences 2006 Utah State University Press Logan
    Matzke, Aurora
    In: Computers and Composition, Jg. 25 (2008), Heft 2, S. 248-253
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    Patricia Lynne Coming to terms: Theorizing writing assessment in composition studies 2004 Utah State University Press Logan, Utah 193 pp.
    Whithaus, Carl W.
    In: Assessing Writing, Jg. 10 (2005), Heft 3, S. 214-218
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    P.F. Ericsson R. Haswell Machine Scoring of Student Essays: Truth and Consequences 2006 Utah State University Press Logan, UT 268 pp., $U.S. 24.95, paperback
    Cumming, Alister
    In: Assessing Writing, Jg. 12 (2007), Heft 1, S. 80-82
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    S. Harrington K. Rhodes R. Fischer R. Malenczyk The Outcomes Book: Debate and Consensus after the WPA Outcomes Statement 2005 Utah State University Press Logan, UT 0874216044 240 pp.
    Lowe, Kelly F.
    In: Assessing Writing, Jg. 11 (2006), Heft 3, S. 224-229
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