Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
17 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

17 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Promoting Pre-Service Primary Teachers' Development of NOSI through Specific Immersion and Reflection
    Crujeiras Pérez, Beatriz ; Díaz-Moreno, Naira
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Jg. 18 (2022), Heft 3, S. 16
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Spanish Students' Conceptions about NOS and STS Issues: A Diagnostic Study
    Vázquez-Alonso, Ángel ; García-Carmona, Antonio ; et al.
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Jg. 10 (2014-02-01), Heft 1, S. 33-45
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Reading Fluency in Spanish Patients with Parkinson's Disease: A Reading Prosody Examination
    Pérez-Sánchez, María del Carmen ; González-Nosti, María ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023), Heft 2, S. 357-375
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Prospective Primary Teachers' Views on the Nature of Science
    Amador-Rodríguez, Rafael ; Adúriz-Bravo, Agustín ; et al.
    In: Journal of Technology and Science Education, Jg. 11 (2021), Heft 2, S. 403-418
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Learning about the Nature of Science through the Critical and Reflective Reading of News on the COVID-19 Pandemic
    García-Carmona, Antonio
    In: Cultural Studies of Science Education, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 4, S. 1015-1028
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Nature of Science and Citizenship: A Delphi Analysis
    González-García, Francisco José ; Blanco-López, Ángel ; et al.
    In: Research in Science Education, Jg. 51 (2021-06-01), Heft 3, S. 791-818
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Science Teacher Education on Nature of Science through Explicit and Reflective Curriculum Development
    Manassero-Mas, María-Antonia ; Vázquez-Alonso, Ángel
    In: Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching, Jg. 20 (2021-06-01), Heft 2, S. 28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Science Teachers' Thinking about the Nature of Science: A New Methodological Approach to Its Assessment
    Vazquez-Alonso, Angel ; Garcia-Carmona, Antonio ; et al.
    In: Research in Science Education, Jg. 43 (2013-04-01), Heft 2, S. 781-808
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The dimensions of media competence in Spanish university students ; Las dimensiones de la competencia mediática en estudiantes universitarios españoles ; As dimensões da competência mediática dos estudantes universitários espanhóis
    Aparicio González, Daniel ; Tucho, Fernando ; et al.
    In: Journal ICONO 14; Vol 18 No 2 (2020): Communication and Education in a digital connected world; 217-244 ; Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Attitudes towards Science and Views of Nature of Science among Elementary School Students in Terms of Gender, Cultural Background and Grade Level Variables
    Toma, R. B. ; Greca, I. M. ; et al.
    In: Research in Science & Technological Education, Jg. 37 (2019), Heft 4, S. 492-515
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Do We Provide Opportunities or Only Value Productivity?
    de la Iglesia Mayol, Begona
    In: European Journal of Vocational Training, Jg. 38 (2006), Heft 2, S. 85-98
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Creation and Development of an Integrated Model of New Technologies and ESP
    Garcia Laborda, Jesus
    In: Online Submission, 2004-03-15, Heft 24, S. 9
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Position of Museum and Gallery Educators in Spain: Some Paradoxes
    Amengual-Quevedo, Irene
    In: International Journal of Art & Design Education, Jg. 36 (2017-02-01), Heft 1, S. 50-60
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 20) (20th, Valencia, Spain, July 8-12, 1996). Volume 4.
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Puig, Luis ; et al.
    1996
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    VOX: The Journal of the Australian Advisory Council on Languages and Multicultural Education (AACLAME), 1989-1991.
    Australian Advisory Council on Languages and Multicultural Education, Canberra. ; Lo Bianco, Joseph
    In: VOX: The Journal of the Australian Advisory Council on Languages and Multicultural Education, 1991, Heft 3-5, S. 332
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Spanish Secondary-School Science Teachers' Beliefs about Science-Technology-Society (STS) Issues
    Vazquez-Alonso, Angel ; Garcia-Carmona, Antonio ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 22 (2013-05-01), Heft 5, S. 1191-1218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A View of Rural Schooling through the Eyes of Former Students
    Pazos, Mercedes Suarez ; DePalma, Renee ; et al.
    In: Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies, Jg. 28 (2012-10-01), Heft 7, S. 1018-1026
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -