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    Prioritization of Girls' Schooling: Is There an Intergenerational Impact in Niger?
    Yedan, Ali ; Oumarou, Danni Abdoulaye
    In: African Educational Research Journal, Jg. 6 (2018-12-01), Heft 4, S. 288-302
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Basic Education Awareness Campaign Conducted in Niger with Trade Unions, Parents' Representatives and Political Authorities at Various Levels
    Oumarou, Hamissou ; Namata, Issa
    In: Prospects: Quarterly Review of Comparative Education, Jg. 36 (2006-03-01), Heft 1, S. 83-96
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Gouvernance des ressources pastorales : Tahoua du 25 au 26 mars 2014' : 24 avril 2014 : version définitive
    Maccatory, Bénédicte ; Baboussayé, Awal ; et al.
    2014
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Analyse environnement et changement climatique en milieu rural au Niger : rapport sur les changements et les services climatiques dans les sites de Karkara, Sahiya, Darey et Toungfini : analyse climatique et services climatiques
    Hassane, R. ; Gastineau, Bénédicte ; et al.
    In: https://hal.science/hal-03433487 ; [Rapport de recherche] IRD. 2017, 39 p. multigr, 2017
    report
    Wie komme ich dran?
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    Effectivité des droits économiques des femmes : cas du droit à l’eau à usage agricole en Mauritanie, au Niger et au Sénégal : rapport final
    Niang Mbodj, Oumoul Khayri
    2012
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Mobilités nouvelles et insécurités dans les sociétés nomades Fulbé (peules): étude de plusieurs pays en Afrique Centrale de l'ouest (Niger-Nigeria)
    Bruijn, M.E. de ; Oostrum, K. van ; et al.
    In: ASC Working Paper Series, 2011
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    New mobilities and insecurities in Fulbe nomadic societies: a multi-country study in west-central Africa (Niger-Nigeria)
    Bruijn, M.E. de ; Oostrum, K. van ; et al.
    In: ASC Working Paper Series, 2011
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Learning Strategies for Post-Literacy and Continuing Education in Mali, Niger, Senegal, and Upper Volta. UIE Studies on Post-Literacy and Continuing Education 2.
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Hamburg (West Germany). Inst. for Education. ; Dave, R. H.
    1984
    report
    Wie komme ich dran?

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