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    Dewey's Epistemology: An Argument for Warranted Assertions, Knowing, and Meaningful Classroom Practice.
    Boyles, Deron R.
    In: Educational Theory, Jg. 56 (2006-02-01), Heft 1, S. 57-68
    Online academicJournal
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    A veteran enters the reading wars: My jorney.
    Carson, Shirley A.
    In: Reading Teacher, Jg. 53 (1999-11-01), Heft 3, S. 212-224
    Online academicJournal
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    Training student teachers to improve LGBTQ+ health education.
    Moutwakil, Ahmed ; Wary, Neil K. ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 58 (2024-05-01), Heft 5, S. 641-642
    Online academicJournal
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    A systematic review of frailty education programs for health care professionals.
    Warren, Nicola ; Gordon, Emily ; et al.
    In: Australasian Journal on Ageing, Jg. 41 (2022-12-01), Heft 4, S. e310- (10S.)
    Online academicJournal
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    Our Profession in Reverse.
    Moulton, William G.
    In: Modern Language Journal, Jg. 32 (1948-10-01), Heft 6, S. 421-430
    Online academicJournal
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    Using children's literature to inspire K-8 preservice teachers' future mathematics pedagogy.
    Ward, Robin A.
    In: Reading Teacher, Jg. 59 (2005-10-01), Heft 2, S. 132-143
    Online academicJournal
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    Towards evidence-based practice in medical training: making evaluations more meaningful.
    Drescher, Uta ; Warren, Fiona ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 38 (2004-12-01), Heft 12, S. 1288-1294
    Online academicJournal
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    The Monetary Disequilibrium Hypothesis.
    Warburton, Clark
    In: American Journal of Economics & Sociology, Jg. 10 (1950-10-01), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Neurotoxicity, general anesthesia in young children, and a survey of current pediatric anesthesia practice at US teaching institutions.
    Ward, Christopher G. ; Hines, Scott J. ; et al.
    In: Pediatric Anesthesia, Jg. 26 (2016), Heft 1, S. 60-65
    Online academicJournal
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    'To teach or not to teach?' Factors that motivate and constrain Australian emergency medicine physicians to teach medical students.
    Cochran Ward, Elizabeth ; Kwan, James ; et al.
    In: Emergency Medicine Australasia, Jg. 25 (2013-08-01), Heft 4, S. 353-359
    Online academicJournal
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    How can we build mentorship in surgeons of the future?
    Patel, Vanash M. ; Warren, Oliver ; et al.
    In: ANZ Journal of Surgery, Jg. 81 (2011-06-01), Heft 6, S. 418-424
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Training medical students to teach safe infant sleep environments using pyramidal behavioral skills training.
    Mery, Jacqueline N. ; Vladescu, Jason C. ; et al.
    In: Journal of Applied Behavior Analysis, Jg. 55 (2022-09-01), Heft 4, S. 1239-1257
    Online academicJournal
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    An Interactive Approach to Teaching Steady-State Simulation of Chemical Processes.
    Winters, Scott ; Ali, Murtaza ; et al.
    In: Computer Applications in Engineering Education, Jg. 4 (1996-12-01), Heft 4, S. 261-268
    Online academicJournal
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    An Investigation of the Effectiveness of Concept Mapping as an Instructional Tool.
    Horton, Phillip B. ; McConney, Andrew A. ; et al.
    In: Science Education, Jg. 77 (1993), Heft 1, S. 95-111
    academicJournal
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    The Ubiquitous Quantities: Explorations That Inform the Design of Instruction on the Physical Properties of Matter.
    Klopfer, Leopold E. ; Champagne, Audrey B. ; et al.
    In: Science Education, Jg. 76 (1992-11-01), Heft 6, S. 597-614
    academicJournal
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    Potential Learning Outcomes from Solving Genetics Problems: A Typology of Problems.
    Stewart, Jim ; Wollman, Warren T.
    In: Science Education, Jg. 72 (1988-04-01), Heft 2, S. 237-254
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    AN EXPERIMENT IN USING CURRENT SCIENTIFIC ARTICLES IN CLASSROOM TEACHING.
    Mason, John M. ; Warrington, Willard G.
    In: Science Education, Jg. 38 (1954-10-01), Heft 4, S. 299-304
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Tips for teaching hands-on practical skills.
    Crowther, Emma ; Bell, Catriona ; et al.
    In: In Practice (0263841X), Jg. 36 (2014-07-01), Heft 7, S. 369-370
    Online academicJournal
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    Class half-empty? Pre-registration house officer attendance at weekly teaching sessions: implications for delivering the new Foundation Programme curriculum.
    Higgins, Richard ; Cavendish, Sue ; et al.
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-09-01), Heft 9, S. 877-883
    Online academicJournal
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    original article Contextual tensions of the clinical environment and their influence on teaching and learning.
    Hoffman, Kimberly G ; Donaldson, Joe F
    In: Medical Education, Jg. 38 (2004-04-01), Heft 4, S. 448-454
    Online academicJournal
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