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    Verschillen in percentages heroverwegingen tussen de eindtoetsen in groep 8. (Dutch/Flemish)
    Douma, N. H. ; Warrens, M. J. ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 99 (2022-03-01), Heft 2, S. 80-92
    Online academicJournal
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    De voorspellende waarde van het initiële schooladvies, het toetsadvies en het definitieve schooladvies in het Nederlandse onderwijs. (Dutch/Flemish)
    Hebbink, P. ; Warrens, M. J. ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 99 (2022), Heft 1, S. 1-16
    Online academicJournal
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    Sociologen in zakformaat? Burgerschapsvorming en het schoolvak maatschappijleer in Nederland (1945-2020). (Dutch/Flemish)
    de Jong, W.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 98 (2021-05-01), Heft 3, S. 204-220
    Online academicJournal
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    Sociologen in zakformaat? Burgerschapsvorming en het schoolvak maatschappijleer in Nederland (1945-2020). (Dutch/Flemish)
    de Jong, W.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 98 (2021-05-01), Heft 3, S. 204-220
    Online academicJournal
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    Tonen de Vlaamse peilingsonderzoeken en internationale studies dezelfde trends in leerlingprestaties? (Dutch/Flemish)
    Dockx, J. ; Pelgrims, L. ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 100 (2023-07-01), Heft 4, S. 421-447
    Online academicJournal
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    Hoe taken en takken elkaar beïnvloeden: De invloed van parallelvormen op spelling. (Dutch/Flemish)
    Drijver, S. ; den Boer, M. van ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 97 (2020-07-01), Heft 4, S. 309-323
    Online academicJournal
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    Veerkracht verkennen: Hoe vijf vmbo-scholen veerkrachtig reageren bij het realiseren van educatief partnerschap met ouders van risicoleerlingen tijdens de COVID-19-crisis. (Dutch/Flemish)
    Struyf, A. ; van der Zanden, P. ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 99 (2022-05-01), Heft 3, S. 278-303
    Online academicJournal
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    Burgerschapsonderwijs via het beeldscherm: Ervaringen van leraren met het geven van burgerschapsonderwijs op afstand tijdens de eerste COVID-19-lockdown. (Dutch/Flemish)
    Nieuwelink, H. ; Daas, R. ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 99 (2022), Heft 1, S. 36-59
    Online academicJournal
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    Burgerschapsvorming in meervoud. Democratische vorming op de scholen van Teachers College New York (1917-1947). (Dutch/Flemish)
    van Rees, P. D.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 98 (2021-05-01), Heft 3, S. 185-203
    Online academicJournal
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    Burgerschapsvorming in meervoud. Democratische vorming op de scholen van Teachers College New York (1917-1947). (Dutch/Flemish)
    van Rees, P. D.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 98 (2021-05-01), Heft 3, S. 185-203
    Online academicJournal
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    Hoe meet je bewuste taalvaardigheid? Grammaticaal redeneren in de vakken Nederlands, Engels en Duits. (Dutch/Flemish)
    Leenders, G. P. M. ; de Graaff, H. C. J. ; et al.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 98 (2021), Heft 1, S. 67-93
    Online academicJournal
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    Auf Deutsch, bitte! Target language use among in-service teachers of German. (Dutch/Flemish)
    Boon, N. ; Tammenga-Helmantel, M.
    In: Pedagogische Studien, Jg. 96 (2019-09-01), Heft 5, S. 287-300
    Online academicJournal
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