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    Þátttaka nemenda í kennslustundum í framhaldsskólum á Íslandi. (Icelandic)
    Hafliðadóttir, Hafrún ; Eiríksdóttir, Elsa ; et al.
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2019-01-03, S. 1-21
    academicJournal
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    FULLGILDI LEIKSKÓLABARNA Í FJÖLBREYTTUM BARNAHÓPI: SÝN OG REYNSLA FORELDRA. (Icelandic)
    EINARSDÓTTIR, JÓHANNA ; RÚNARSDÓTTIR, EYRÚN MARÍA
    In: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun, Jg. 31 (2022), Heft 1, S. 43-67
    Online academicJournal
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    Kyngervi kennara í augum foreldra: Mótsagnakenndar kröfur. (Icelandic)
    Maríudóttir, Maríanna Jónsdóttir ; Jóhannesson, Ingólfur Ásgeir
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, Jg. 17 (2018), S. 1-15
    academicJournal
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    LISTIN AÐ MENNTA SUMARSKÁLD: UM KENNINGAR DR. BRODDA JÓHANNESSONAR. (Icelandic)
    ÞÓRLINDSSON, ÞÓRÓLFUR
    In: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun, Jg. 26 (2017), Heft 1/2, S. 1-19
    Online academicJournal
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    Ögunaraðferðir íslenskra foreldra. (Icelandic)
    FREYSTEINSDÓTTIR, FREYDÍS JÓNA
    In: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun, Jg. 25 (2016), Heft 1, S. 25-40
    Online academicJournal
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    Námsrými byggð á auðlindum nemenda. (Icelandic)
    Guðjónsdóttir, Hafdís ; Óskarsdóttir, Edda ; et al.
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2016-01-02, S. 1-14
    academicJournal
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    Verkfæri þjóðminninga Tyrkjaránið í skólabókunum -- Seinni hluti. (Icelandic)
    Helgason, Þorsteinn
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2016, S. 1-24
    academicJournal
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    Lýðræði og menntun. (Icelandic)
    Harðarson, Atli
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2016, S. 1-20
    academicJournal
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    Virðingarsess leikskólabarna. (Icelandic)
    Þórðardóttir, Þórdís
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2015, S. 1-22
    academicJournal
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    Ný aðalnámskrá framhaldsskóla og gömul námskrárfræði. (Icelandic)
    HARÐARSON, ATLI
    In: Icelandic Journal of Education / Uppeldi og Menntun, Jg. 21 (2012-09-01), Heft 2, S. 71-89
    academicJournal
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