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    REGISTROS NOS CADERNOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE ; RECORDS IN SUPERVISED TRAINEESHIP BOOKS: CONTRIBUTIONS TO THE FORMATION OF THE TEACHING PROFESSIONAL IDENTITY
    Patrícia Ferreira dos Santos ; Váldina Gonçalves da Costa ; et al.
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018
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    AS EXPERIÊNCIAS DE UMA ECOLOGIA DE SABERES NOS QUILOMBOS DE BAIRRO ALTO E PAU FURADO, ILHA DO MARAJÓ – PARÁ, BRASIL ; THE EXPERIMENTS OF AN ECOLOGY OF KNOWLEDGE IN THE KILOMBES OF HIGH NEIGHBOURHOODS AND FURATED PAU, THE ISLAND OF MARAJÓ – PARÁ, BRAZIL
    Ana Paula Medeiros de Moura ; Bruno Rodrigo Carvalho Domingues ; et al.
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018
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    Apresentação: Pedagogia, inovação pedagógica e o papel que devem ter nos estudos curriculares ; Presentation: Pedagogy, pedagogical innovation and their role in curriculum studies
    Carlos Nogueira Fino
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2017
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    Educação Especial e Inclusão Escolar Nos Cadernos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa ; Special Education and School Inclusion in the Specifications of the National Pact for Alfabetisation in the Certain Age
    Tatiane Bruno Castilho ; Giovani Ferreira Bezerra
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2016
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    Como as relações CTS são evidenciada nos textos complementares dos livros de Biologia ; As CTS relationships are highlighted in the supplementary texts of the Biology Books
    Tainan Amorim Santana ; Lívia de Rezende Cardoso
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2015
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    A Tríplice Jornada de Algumas de Nós ; The Trylice Jornique de Algumas de Nos
    Rebeca Contrera Ávila
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0 (2014, 2014
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    A educação da antiguidade aos nossos dias – em busca de indícios da origem das avaliações ; Teaching seniority today – in search of evidence of the origin of assessments
    Márcia Regina Curado Pereira Mariano
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0 (2014, 2014
    Online academicJournal
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    Práticas educativas construídas em Cursos de Formação de Educadoras nos Centros Pré-Escolares OMEP/ BR /RJ (1970-1980) ; Educational practices built in Educator Training Courses at OMEP/BR/RJ pre-school centres (1970-1980)
    Luisa Maria Delgado de Carvalho ; Daiane Elias dos Santos Rocha
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2014
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    Dialogando com narrativas digitais e aprendizagens nos terreiros de candomblé ; Engaging with digital narratives and learning at candomblé terrists
    Máira Conceição Alves Pereira ; Stela Guedes Caputo
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2014
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    A Educação nos Impressos Católicos ; Education in Catholic Impresses
    Evelyn de Almeida Orlando ; Maria José Dantas
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0 (2014, 2014
    Online academicJournal
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    Um estudo sobre o livro didático e ensino moral e cívico em Sergipe nos primeiros anos do século xx ; A study on the teaching book and moral and civic teaching in Sergipe in the early years of the 21st century
    Daniela Sousa Santos
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0 (2014, 2014
    Online academicJournal
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    Corpo, desejo e trabalho na juventude: o cras e a análise institucional nos limites de uma governabilidade democrática ; Body, desire and youth work: CRAs and institutional analysis within the limits of democratic governance
    Renato Izidoro da Silva ; Gerson André Albuquerque Ferreira ; et al.
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2014
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    Editorial
    Martha Suzana Cabral Nunes ; Telma de Carvalho
    In: Conci, 2019
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    Wie komme ich dran?
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    ARTE: CONCEITO E REPRESENTAÇÃO NO CONTEXTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE DOIS CURSOS: EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO FUNDAMENTAL ; GEAR: CONCEPT AND REPRESENTATION IN THE PROFESSIONAL CONTEXT OF TEACHERS OF TWO COURSES: PHYSICAL EDUCATION AND FUNDAMENTAL TEACHING
    José Paulo Brazão ; Alice Maria Mendonça
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019
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    INTERDISCIPLINA EN TENSIÓN: UNA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA ; LIVE INTERDISCIPLINA: A PHYSICAL EDUCATION PRACTICE
    Caldeiro, Martín ; Rodríguez, Camilo
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019
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    AFETIVIDADE E INTERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ANÁLISES SOBRE SUJEITOS DE DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR ; AFFECTIVITY AND INTERACTIVITY IN DISTANCE EDUCATION: ANALYSES ON SUBJECTS OF TWO HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
    Marina Rodrigues Ramos ; Eucidio Pimenta Arruda
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019
    Online academicJournal
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    A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO: O QUE DIZEM OS PLANOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO EM PRISÕES?
    Pereira, Antonio
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2018
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    'ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS' E O CINEMA DE PEDRO ALMODÓVAR
    Fontes, Ramon
    In: Ambivalências, 2017
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    Imagens, narrativas, culturas infantis em “Abril despedaçado”: tateando um modo de olhar ; Images, narratives, children’s cultures in ‘Bril evicted’: by touching a way of looking
    Michele de Freitas Faria de Vasconcelos ; Marcos Ribeiro de Melo ; et al.
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2017
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    O professor como decisor curricular: de ortodoxo a cosmopolita
    José Carlos Morgado
    In: Revista Tempos e Espaços em Educação, 2016
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