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148 Treffer

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    Learning, unlearning and redefining teachers’ agency in international private education : a Swedish education company operating in India
    Alexiadou, Nafsika ; Holm, Ann-Sofie ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Early childhood education and care policy change : Comparing goals, governance and ideas in Nordic contexts
    Alexiadou, Nafsika ; Hjelmér, Carina ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    En forskningsgranskning om möjligheter och utmaningar med dockor som didaktiskt verktyg i förskolan : [Possibilities and challenges with puppets as pedagogical tool in preschool – a research review] ; A research study on the opportunities and challenges of dolls as a didactic tool in ECEC: [Options and challenges with the puppet as Pedagogical tool in preschool – a research review]
    Råde, Anders
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Research from 1996 to 2019 on approaches to address conflicts in schools : A bibliometric review of publication activity and research topics
    Hakvoort, Ilse ; Lindahl, Jonas ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Observationsstudie om normmedvetande förhållningssätt hos pedagogerna i grundskolan, en jämförelse mellan HKK och andra ämnen. ; Observational study on norm-aware attitudes of primary school teachers, a comparison between HKK and other subjetcs. ; Observation study on normative approaches of primary school educators, a comparison between HKK and other subjects. Observation study on norm-aware attitudes of primary school teachers, a comparison between HKK and other subjets.
    Hassan, Manal
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Between good intentions and practical constraints : Swedish teachers' perceptions of school lunch
    Berggren, Linda ; Olsson, Cecilia ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Control and agency in student–teacher relations : a cross–cultural perspective on Finnish and Korean comprehensive schools
    Yoon, Junghyon ; Rönnlund, Maria
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Outcome-based accountability regimes in OECD countries : a global policy model?
    Högberg, Björn ; Lindgren, Joakim
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Consequences of school grading systems on adolescent health : evidence from a Swedish school reform
    Högberg, Björn ; Lindgren, Joakim ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Swedish students in the process of transition to upper secondary education : factors of importance for educational choice and for their future
    Rolfsman, Ewa
    2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Gendered distribution of ‘knowledge required for empowerment’ in Swedish vocational education curricula?
    Ledman, Kristina ; Rosvall, Per-Åke ; et al.
    2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Att kombinera lärplattor med pärlplattor : Förskollärares uppfattningar om digitala verktyg som ett arbetssätt i förskolan ; Combining teaching plates with pearl plates: Pre-school teachers’ perceptions of digital tools as a way of working in ECEC
    Haga, Annika ; Hägglund, Ann-Sofie
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Synlig andraspråksutveckling : En deskriptiv studie av hur sva-lärare använder bedömning för att stötta andraspråksutveckling ; Visible second language development: A descriptive study on how Sva teachers use assessment to support second language development
    Järnbert, Petra
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Hela skolans ansvar : En kvalitativ studie av studie- och yrkesvägledares perspektiv på vid vägledning ; Responsibility of the entire school: A qualitative study on the guidance perspective of career guidance managers
    Hedin, Malin ; Lanerud Weinacht, Cecilia
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Evaluation Systems in a Crowded Policy Space : Implications for Local School Governance
    Lindgren, Lena ; Hanberger, Anders ; et al.
    2016
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Studie- och yrkesvägledare: elevhälsoteamens kameleonter : En kvalitativ studie om studie- och yrkesvägledares roll i gymnasieskolans elevhälsoteam ; Career guidance: pupil health teamen’s cameleonter: A qualitative study on the role of career guidance managers in upper secondary school pupil health teams
    Bengtsson, Amanda ; Björnebäck, Nikita
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Children’s mathematical achievement and its relation to working memory, test anxiety, self-regulation : a person-centered approach
    Nyroos, Mikaela ; Jonsson, Bert ; et al.
    2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Systematic quality work in Swedish schools : intentions and dilemmas
    Lundström, Ulf
    In: ftumeauniv, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Young pupils and national testing : cognitive implications for learning in mathematics
    Nyroos, Mikaela ; Wiklund-Hörnqvist, Carola
    2011
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Implementering av förändrad kunskapssyn i skolan relaterat till övergången från LPO-94 till LGR-11 : En studie om hur engelskalärare uppfattat, implementerat och anpassat sin bedömning av sina elever i förhållande till förändrade direktiv i och med övergången till ny läroplan, LGR-11 ; Implementation of changes in knowledge in school related to the transition from LPO-94 to LGR-11: A study on how English scale teachers perceive, implemented and adapted their assessment of their students in relation to changes in directives with the transition to a new curriculum, LGR-11
    Ron, Erik
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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