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183 Treffer

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    Process för kollegial extern granskning av ingenjörsutbildningarna vid Umeå universitet
    Schedin, Staffan ; Vikström, Susanne ; et al.
    2023
    Online Konferenz
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Wicked problems i lärande för hållbar utveckling : vägledning för att ta fram exempel och problembeskrivningar
    Lönngren, Johanna
    2021
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The purpose of science education : Guidance provided by Swedish Science Syllabuses
    Knekta, Eva ; Almarlind, Pia ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Fritidshemmet - en förbisedd potential i arbetet med lärande för hållbar utveckling? : School-Age Educare - a neglected potential in education for sustainable development?
    Manni, Annika ; Knekta, Eva
    2022
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Ideological dilemmas in first-year students’ positioning : Duties to take responsibility for one’s own studies, but limited rights to actually do so
    Lönngren, Johanna
    2021
    Online Konferenz
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    When emotions are NOT outlawed : Using emotional scaffolding to enhance student learning
    Lönngren, Johanna ; Adawi, Tom ; et al.
    2021
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'I don’t want to be influenced by emotions' : Engineering students' emotional positioning in discussions about wicked sustainability problems
    Lönngren, Johanna ; Adawi, Tom ; et al.
    2020
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Emotions in engineering education : Towards a research agenda
    Lönngren, Johanna ; Adawi, Tom ; et al.
    2020
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Holographic Learning – the use of augmented reality technology in chemistry teaching to develop students’ spatial ability
    Mårell-Olsson, Eva ; Broman, Karolina
    2020
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using Positioning Theory to Study the Role of Emotions in Engineering Problem Solving : Methodological Issues and Recommendations for Future Research
    Lönngren, Johanna ; Adawi, Tom ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Active math and grammar learning engages overlapping brain networks
    Stillesjö, Sara ; Karlsson Wirebring, Linnea ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    On the value of using shorthand notation in ethnographic fieldwork
    Lönngren, Johanna
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Linking education and research : a roadmap for higher education institutions at the dawn of the knowledge society
    Berglund, Per ; Dannetun, Per ; et al.
    2019
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Use of video-reporting of practical activities and study-visits to science and arts museums as tools for developing and spreading creative expertise in primary science teacher education
    Popov, Oleg
    2019
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    I jakten på beprövad erfarenhet
    Popov, Oleg
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    One Size Doesn’t Fit All : Using Factor Analysis to Gather Validity Evidence When Using Surveys in Your Research
    Knekta, Eva ; Runyoun, Christopher ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Defining and Measuring Students’ Interest in Biology : An Analysis of the Biology Education Literature
    Rowland, Ashley ; Knekta, Eva ; et al.
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The new engineer : Gender and social class in information about engineering educations
    Silfver, Eva ; Danielsson, Anna ; et al.
    2016
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Success-factors in Transition to University Mathematics
    Bengmark, Samuel ; Thunberg, Hans ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Exploring outdoor science in teacher education from a comparative Scandinavian perspective
    Popov, Oleg ; Jan, Höper
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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