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    Koolieelses eas lastele unejutuna loetavate muinasjuttude valiku põhjendused ja muinasjuttude kasutegur lapsevanemate hinnangul kahe Tartu lasteaiarühma näitel
    Konks, Anete ; Võik, Ilona, juhendaja ; et al.
    2024
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Seosed uneaja, ekraaniaja ning aktiivsus- ja tähelepanuhäirega seotud sümptomite vahel ; Relations between sleep time, screen time and symptoms similar to attention deficit hyperactivity disorder
    Nõgene, Susan-Brit ; Laas, Kariina, juhendaja ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Nutiseadmete kasutamise seosed une, ärevuse ja somaatiliste kaebustega 7. klassi õpilastel ; A survey of using smartphones and its correlation to sleep, anxiety and psychosomatic pain on 7th grade students
    Ots, Eva ; Laas, Kariina, juhendaja ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lasteaialaste digiseadmete kasutamise ja uneaja seosed õpetajate raporteeritud käitumisprobleemidega ; Relationships between digital device usage, sleep time and kindrergarten teacher reported behavioural problems in kindergarten children
    Saare, Hanna ; Laas, Kariina, juhendaja ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Kokaraamatu „Pâtisserie. Toutes les techniques et recettes d'une école d'excellence“ valikuline tõlge ja tõlkeprobleemide analüüs
    Belials, Mari-Liis ; Tartu Ülikool. Tõlkeõpetuse ja -uuringute osakond ; et al.
    2020
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Aktiivsus-tähelepanuhäire sümptomite, une, energilisuse ja digivahendite kasutuse seosed lasteaiaealistel lastel ; Interactions of attention deficit hyperactivity disorder symptoms, sleep, energy and screen time in kindergarten children
    Suve, Mirjam ; Laas, Kariina, juhendaja ; et al.
    2019
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Unenäojutud folkloristliku uurimisallikana: usundiline, žanrianalüütiline ja kommunikatiivne vaatepunkt ; Bakalaureusetöö
    Kink, Kätlin ; Västrik, Ergo-hart ; et al.
    2018
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Töötute isiksusejoonte hindamine ; Evaluation of personality traits of the unemployed
    Kalda, Merike ; Kreegipuu, Maie, juhendaja ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Uneaja kestus, kehakoostis ja liikumisaktiivsus 7-12-aastastel Eesti koolilastel
    Suss, Ülle ; Riso, Eva-Maria, juhendaja ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Dissotsiatiivsete kogemuste skaala (DES-II) kohandamine eesti keelde ja dissotsiatiivsete kogemuste seos unehäiretega
    Taliväting, Margo ; Kastepõld-Tõrs, Kaia, juhendaja ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Ülegenoomne assotsiatsiooniuuring une kestust määravate geneetiliste faktorite identifitseerimiseks Tartu Ülikooli Eesti Geenivaramu andmetel Une kestuse seos terviseseisunditega
    Moro, Jaanika ; Teder- Laving, Maris, juhendaja ; et al.
    2015
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Töötuse ja eluga rahulolu seosed tänulikkusega ; The correlations between gratitude, unemployment and satisfaction with life
    Šarapova, Julia ; Aavik, Toivo, juhendaja ; et al.
    2016
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Une- ja ärkveloleku tsükli analüüs TÜ Eesti Geenivaramu doonoritel Per3 geeni varieeruva arvuga tandemkorduse rs57875989 mõju uneparameetritele
    Moro, Jaanika ; Teder-Laving, Maris, juhendaja ; et al.
    2013
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Une mõju kehalisele ja akadeemilisele sooritusvõimele
    Dinis, Sergei ; Kiens, Kristel, juhendaja
    2014
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Unetuse- ja uneapnoe sümptomitega patsiendi abiotsiva käitumise ennustajad : magistritöö
    Soosuu, Danny-Karl ; Hion, Tuuliki, juhendaja ; et al.
    2011
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Seos väsimuse ja emotsiooninägude peegeldamise ning väljendamise vahel ; The relationship between fatigue and mirroring and expressing emotions
    Jõeleht, Carmen Kaidi ; Kreegipuu, Kairi, juhendaja ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Põlva maakonna eelkooliealiste laste uneprobleemid ja nende seos unerutiiniga lastevanemate hinnangul
    Nõmm, Jana ; Kikkas, Aigi, juhendaja ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Tähelepanematuse pimedus ja ootamatu stiimuli suurus ; Inattentional blindness and the size of unexpected stimulus
    Tamm, Ander ; Põder, Endel, juhendaja ; et al.
    2017
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Continuous Delivery põhimõtete rakendamisest Eesti Töötukassa infosüsteemi arendusprotsessis ; Implementing the Principles of Continuous Delivery in the Development Process of Estonian Unemployment Insurance Fund’s Information System
    Siimann, Rauno ; Leping, Vambola ; et al.
    2012
    Online Hochschulschrift
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    Wie komme ich dran?
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    Peaasi.ee noortekeskuse Peahea lühisekkumise mõju 16-26-aastaste noorte vaimsele tervisele ; The impact of the Peahea brief intervention on the mental health of 16-26 year olds
    Sild, Minna ; Laas, Kariina, juhendaja ; et al.
    2024
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?

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