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234 Treffer

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    Anslagstavlan : Vägvisare till det lokala lärandets semiotiska landskap?
    Björkvall, Anders ; Westberg, Gustav ; et al.
    2019
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Önskvärda kunskaper i läroplaner : - En jämförande läroplansanalys av framträdande kunskaper o Lgr 11 och Lgr 22
    Andersson, Elin
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Ett läromedels förutsättningar för en likvärdigläsutveckling : - en textuell analys av läromedlet Robin
    Davidsson, Susanne
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Utbildning för hållbar utveckling : Faktabaserad-­‐, normerande-­‐ och pluralistisk miljöundervisning i forskning och Lgr 11
    Askeblad, Lina ; Larsson, Madeléne
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    ABC-klubbens likvärdighetsfaktor –En kvalitativ undersökning i hur ett nivåanpassat material för årskurs två kan användas medfokus på en likvärdig undervisning
    Detlofsson, Rasmus
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Läroplaner och läroböcker som organisering av kunskap -Undersökning av förhållandet mellan läroplan och lärobok ur ett historiskt perspektiv
    Axling, Josefin ; Hildingsson, Anna
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    ABC-klubbens likvärdighetsfaktor –En kvalitativ undersökning i hur ett nivåanpassat material för årskurs två kan användas medfokus på en likvärdig undervisning ; ABC Club Equivalence Factor – A qualitative study on how a level adapted material for grade two can be used with a focus on equivalent teaching
    Detlofsson, Rasmus
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Digitalisering i skolan - om skolans aktiva och passiva deltagare
    Bennis, Jasmine
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Läsplattan i undervisningen : – En enkätstudie i skolans tidiga år
    Lindmark, Filip
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Att navigera i oändliga informationsflöden : En kvalitativ studie om lärares syn på, och undervisning i informationsnavigering i tidiga skolåren
    Lehr, Julian ; Thorsell, Paulina
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Att använda bilderboken som en lättläst version av kapitelboken : – en komparativ adaptionsanalys av en kapitelbok och bilderbok.
    Duty, Sophie
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Håller läromedlet skrivet för Lgr11 när Lgr22 träder i kraft? : En studie om överensstämmelsen mellan läromedlet Champ och tilläggen i centralt innehåll för engelska i Lgr22
    Alm, Lisa ; Olofsson, Emelie
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Naiviteten som täckmantel : -Om manlighet i Erlend Loes Fvonk
    Gustavsson, Robin
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Håller läromedlet skrivet för Lgr11 när Lgr22 träder i kraft? : En studie om överensstämmelsen mellan läromedlet Champ och tilläggen i centralt innehåll för engelska i Lgr22 ; Does the teaching product have been written for lgr11 when lgr22 enters into force? A study on the consistency of the Champ curriculum with the key content additions for English in lgr22
    Alm, Lisa ; Olofsson, Emelie
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Understanding ‘Understanding’ : Towards supporting understanding in the classroom through the understanding of curricula studies - an upcoming project
    Deutschmann, Mats ; Klymenko, Olga
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Migrants' Attitudes to and Use of Digital Technologies : Does Context Matter?
    Räihä, Helge ; von Post, Christina ; et al.
    2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    FACTORS AFFECTING NOTETAKING PERFORMANCE
    Siegel, Joseph
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Understanding ‘Understanding’ : Towards supporting understanding in the classroom through the understanding of curricula studies - an upcoming project
    Deutschmann, Mats ; Klymenko, Olga
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    “När får vi höra om vår historia?” : En kvalitativ studie om hur perspektiv på narrativ kommer till uttryck i lärares tal om historieundervisning och hur de kan påverka elevers identitetsskapande i det mångkulturella klassrummet, årskurs 4-6
    Andersson, Ida ; Höök, Nellie
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Digitala läromedel i engelskundervisningen : Hur främjar digitala läromedel elevers läsutveckling i engelskundervisningen?
    Chahin, Sandra ; Chamoun, Sara
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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