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    Nasogastric tube care and flushing in a Portuguese general medicine ward: a best practice implementation project.
    Fernandes, António M. ; Henriques, Pedro ; et al.
    In: JBI Evidence Implementation, Jg. 20 (2022-08-02), S. S76- (12S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Fall prevention among children in the presence of caregivers in a paediatric ward: a best practice implementation.
    Lee, Yee Ling Geraldine ; Yip, Wai Kin ; et al.
    In: International Journal of Evidence-Based Healthcare, Jg. 11 (2013-03-01), Heft 1, S. 33-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Art therapy for mental health workers in areas affected by violence: a rarely explored resource.
    Meijer-Degen, Fiety
    In: Intervention: Journal of Mental Health & Psychosocial Support in Conflict Affected Areas, Jg. 12 (2014-03-01), Heft 1, S. 99-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    From mathematics to psychosocial work: personal reflections on a decade of psychosocial work with children in Kosovo.
    Lekaj, Ramush
    In: Intervention: Journal of Mental Health & Psychosocial Support in Conflict Affected Areas, Jg. 9 (2011-07-01), Heft 2, S. 164-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Higher learning. Ensuring positive capstone experiences for students and staff.
    Smith, Amy
    In: Nursing Management, Jg. 47 (2016-03-01), Heft 3, S. 12-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sport Motivation as a Possible Indicator of Concussion Reporting Intentions Among Young Athletes.
    Warmath, Dee ; Winterstein, Andrew P. ; et al.
    In: Clinical Journal of Sport Medicine, Jg. 31 (2021-09-01), Heft 5, S. e216- (5S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    STUDENT VOICES. Learning from a U.K.--U.S. nursing student exchange.
    Vogelman, Colleen ; Moseley, Abbie ; et al.
    In: Nursing, Jg. 41 (2011-06-01), Heft 6, S. 19-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Nurse-Driven Oral Care Protocol to Reduce Hospital-Acquired Pneumonia.
    Warren, Chastity ; Medei, Mary Kathryn ; et al.
    In: AJN American Journal of Nursing, Jg. 119 (2019-02-01), Heft 2, S. 44-51
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Integrating Genomics into Psychiatric Practice: Ethical and Legal Challenges for Clinicians.
    Ward, Eric T. ; Kostick, Kristin M. ; et al.
    In: Harvard Review of Psychiatry, Jg. 27 (2019), Heft 1, S. 53-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Preliminary Study on the Efficacy of a Community-Based Physical Activity Intervention on Physical Function-Related Risk Factors for Falls Among Breast Cancer Survivors.
    Lee, C. Ellen ; Warden, Stuart J. ; et al.
    In: American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation, Jg. 95 (2016-08-01), Heft 8, S. 561-570
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educating Pharmacists in Quality (EPIQ): Recipient, Academy for Healthcare Improvement 2015 Duncan Neuhauser Award for Curricular Innovation.
    Warholak, Terri L. ; Hincapie, Ana L. ; et al.
    In: Quality Management in Health Care, Jg. 25 (2016), Heft 1, S. 61-65
    academicJournal
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    Organizational Change, Leadership, and the Transformation of Continuing Professional Development: Lessons Learned From the American College of Cardiology.
    Beliveau, Mary Ellen ; Warnes, Carole A. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 35 (2015-07-01), Heft 3, S. 201-210
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Essential nurse practitioner business knowledge: An interprofessional perspective.
    LaFevers, David ; Ward‐Smith, Peggy ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 27 (2015-04-01), Heft 4, S. 181-184
    academicJournal
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    Perceived effects of attending physician workload in academic medical intensive care units: A national survey of training program directors.
    Ward, Nicholas S. ; Read, Richard ; et al.
    In: Critical Care Medicine, Jg. 40 (2012-02-01), Heft 2, S. 400-403
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Infrastructure for large-scale quality-improvement projects: Early lessons from North Carolina improving performance in practice.
    Newton, Warren P. ; Lefebvre, Ann ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 30 (2010-03-01), Heft 2, S. 106-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The little things.
    Kudach, Christina
    In: Nursing, Jg. 46 (2016-09-01), Heft 9, S. 70
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    International perspectives on the pediatric nurse practitioner role.
    Würtz, Gitte M. F. ; Jensen, Claus Sixtus ; et al.
    In: Journal of the American Association of Nurse Practitioners, Jg. 31 (2019-12-01), Heft 12, S. 773-781
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    CORR Curriculum - Orthopaedic Education: Operative Assessment and the ACGME Milestones: Time for Change.
    Heest, Ann ; Dougherty, Paul
    In: Clinical Orthopaedics & Related Research®, Jg. 473 (2015-03-01), Heft 3, S. 775-778
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Are All Teaching Activities Valued the Same? Their Relative Worth Is in the Eye of the Beholder.
    Heudebert, Gustavo R. ; Estrada, Carlos A.
    In: Southern Medical Journal, Jg. 111 (2018-08-01), Heft 8, S. 465-469
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    Put a stop to bullying new nurses.
    Flateau-Lux, Laura R. ; Gravel, Tammy
    In: Nursing, Jg. 43 (2013-06-01), Heft 6, S. 24-28
    academicJournal
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