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    Likvärdig utbildning i förskolan : Rektorers organisering för barn i behov av särskilt stöd ; Equal education in preschool : Principals organization for children with special needs
    Pedersen, Alexandra ; Wisberg, Emma
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Skolbesökets osynliga bedömningsprocesser : en studie av hur lärarstudenters yrkeskunnande bedöms under verksamhetsförlagd utbildning
    Henriksson, Kristina
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Pupils creating digital animations in the early years of schooling
    Wernholm, Marina ; Danielsson, Kristina ; et al.
    2023
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Big ideas, soft governance : managing large-scale school improvement at the national agency level in Sweden
    Nordholm, Daniel ; Adolfsson, Carl-Henrik
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Young Pupils’ Joint Creation of Multimodal Fairy Tales Using Analogue and Digital Resources
    Wernholm, Marina ; Danielsson, Kristina ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Glass Funnel : A Tool to Analyse the Gender Regime of Healthcare Education and Work
    Hedlin, Maria ; Åberg, Magnus
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Likvärdig utbildning i förskolan : Rektorers organisering för barn i behov av särskilt stöd ; Equal education in preschool : Principals organization for children with special needs ; Equivalent pre-school education: The organisation of rectors for children in need of special support; Equal education in preschool: Principles of organisation for children with special needs
    Pedersen, Alexandra ; Wisberg, Emma
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Knowledge, Curriculum and Teaching on Matters That Concern : A Concluding Discussion
    Frank, Jeff ; Schmidt, Catarina ; et al.
    2022
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Student teachers´ initial field experiences : Emotional challenges and important details
    Gardesten, Jens
    2022
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Complexity of Context in Legitimating National School Reforms : The Case of Sweden
    Nordin, Andreas ; Wahlström, Ninni
    2022
    Online Buch
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Läroplanskoherens : En analys av samstämmighet i Lgr22 och gy2011 rev2021
    Sundberg, Daniel
    2023
    Online report
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    School and democratic hope : The school as a space for civic literacy
    Wahlström, Ninni
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Pedagogisk takt i fritidspedagogisk undervisning : En välregisserad dans mellan lärare och elever.
    Ackesjö, Helena ; Dahl, Marianne
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Changes in the identity of the teaching profession : A study of a teacher union in Sweden from 1990 to 2017
    Krantz, Joakim ; Fritzén, Lena
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Skolbesökets osynliga bedömningsprocesser : en studie av hur lärarstudenters yrkeskunnande bedöms under verksamhetsförlagd utbildning ; Invisible assessment processes of the school visit: a study on how the professional skills of teachers’ students are assessed during in-service training
    Henriksson, Kristina
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    En förskola för alla : En kvalitativ studie om inkludering i förskolan ; A preschool for everyone. : A qualitative study on inclusion in preschool
    Engstrand, Therese
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Touch the Children, or Please Don't : Preschool Teachers’ Approach to Touch
    Johansson, Caroline ; Åberg, Magnus ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Who owns the knowledge? : Knowledge construction as part of the school improvement process
    Glaés-Coutts, Lena ; Nilsson, Henrik
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Importance of Belonging : A Study About Positioning Processes in Youths’ Online Communication
    Eek-Karlsson, Liselotte
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Pupils creating digital animations in the early years of schooling
    Wernholm, Marina ; Danielsson, Kristina ; et al.
    2023
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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