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    Closer to and further away – emergency-remote teacher education, orientations and student-bodies
    Åkesson, Emilia ; Just, Edyta ; et al.
    In: Högre Utbildning, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Design as the basis for integrated STEM education: A philosophical framework
    Hallström, Jonas ; Ankiewicz, Piet
    In: Frontiers in Education, Vol 8 (2023, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    In search of didactics in school-age educare centres: To conceptualise what exists, but has not yet been found
    Boström, Lena ; Elvestrand, Helene ; et al.
    In: Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “The teacher educator’s perceptions of professional agency – a paradox of enabling and hindering digital professional development in higher education”
    Anna Roumbanis Viberg ; Karin Forslund Frykedal ; et al.
    In: Education Inquiry, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Do they have a choice?: pupils’ choices at LTCs in the intersection between tradition, values and new demands
    Elvstrand, Helene ; Lago, Lina
    In: Education Inquiry, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Läslyftet i praktiken. Analys av ett textmaterial och ett lärarlags samtal ; The reader in practice. Analysis of a textual material and conversation of a team of teachers
    Johansson, Maritha ; Magnusson, Petra
    In: Acta Didactica Norge, Vol 13, Iss 1 (2019, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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